“农民工子女来了，城里孩子走了”——这曾是城市里许多农民工子弟学校面临的共同窘境。一些学区内，家长宁可舍近求远跨学区择校也不愿把孩子留在有农民工子弟的学校。如果城乡孩子不能在一个校园里共同学习，那么“促进教育公平”岂不是成了一句空话？

　　为了让城乡孩子在健康和谐的氛围中共同成长，近年来辽宁省沈阳市开办家长学校、建立假期农民工子女托管班，通过均衡教育资源缩小校际差距，以促进新老市民的融合。

　　农民工子女不应被城市学校拒之门外

　　“农民工为城市发展‘添砖加瓦’，他们的子女不应该被城市学校拒之门外。”

　　说这话的是沈阳市和平区砂山四校校长张惠芳。砂山四校位于沈阳市的“城乡接合部”，是辽宁第一所农民工子女就学指定学校。“学校附近的长白岛、汪河路、南李官一带，现在已高楼林立，一派繁华，可当年却是一片片低矮、破旧的房子。”张惠芳告诉记者，生活在其中的农民工，基本上是靠打零工、拾废品、摆地摊为生，经济收入微薄，对孩子的教育也不重视。2000年砂山四校秋季招生，报名的农民工子女仅有17人。

　　张惠芳带领老师们，骑着自行车、跨过铁路、踩着泥土小径来到汪家、南李官等地走访，发现许多孩子已经超过入学年龄却没上学。他们在流动人口聚居地拉起条幅：砂山四校招收插班生，不收借读费。

　　“农民工朋友用诧异的眼光看着我们，上学真的不要钱吗？”老师们邀请他们到学校参观。“这学校真的不错啊！比我们老家的好多了！”就这样一传十，十传百，农民工纷纷把孩子送到砂山四校，当年共招收到90名农民工子女。

　　“现在全校农民工子女已有600多名。”张惠芳告诉记者，“当年我们发现的刘英豪三姐妹，三人都过了入学年龄却还没上学，经劝说她们一起进入我校。不久前传来好消息：老大考上了山东大学，老二考上了天津大学！”