内容摘要：从“全面深化教育领域综合改革”“全面依法治教”到“全面提高教育质量”,以新的发展理念为引领,立足中国教育发展实际,三次中央全会为“中国特色、世界水平”现代教育勾勒出清晰路线图.从发展普惠性学前教育、普及高中阶段教育到出台乡村教师支持计划、推进“两个一流”建设,一连串改革实举,始终回应群众对“中国特色、世界水平”现代教育的现实关切。今年5月,面对前来上海取经的各国教育官员,分管世行东亚及太平洋地区教育事务的教育副局长哈里·帕特里诺斯言辞恳切:“最新统计显示,全球短期国债的投资回报率是1.4%,长期国债的回报率是5.3%……但是唯有教育,投资回报率达到10%。
关键词：中国教育;红利;培养;人口;扎根中国大地;文化;大学;中国特色社会主义;基础教育;教师
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一份新近出炉的大学排行榜单,让赞叹的目光聚焦中国。
6月14日,全球高等教育分析机构QS全球教育集团发布2016年《QS亚洲大学排名》,中国表现抢眼:26所大学进入亚洲百强,124所学府进入亚洲前350名。评价方称:“中国正开启一个教育科研成果全面井喷,世界一流大学和学科成批涌现的时期。”
一份世界银行的《上海是如何做的?》主题报告,让探求的目光锁定中国。
5月17日,世行主办的全球基础教育发展论坛上,来自哥伦比亚、巴西、越南、斯里兰卡等30余国的教育部长级官员齐聚上海。聆听、考察、座谈……一连3天,行程紧凑,只为迫切取得上海基础教育的发展“秘笈”。
中国教育,缘何赢得世界瞩目?
答案,写在承载着50多万所学校、2.6亿学生、13亿人口的中国教育巨轮的坚定航向上——发展“中国特色、世界水平”的现代教育。
这是一条高瞻远瞩的教育发展道路。2013年、2014年,一连两个教师节,“中国特色、世界水平”成为习近平总书记对全国教育工作者的寄望;2014年5月,在北京大学考察期间,他深入阐释:“办好中国的世界一流大学,必须有中国特色。”“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥,但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学。”
一切从实际出发,继承而不守旧,借鉴而不照搬,追赶而不追随。扎根中国大地,秉持“以人民为中心”的发展思想,中国教育正走出一条以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力的特色发展之路。
走特色之路:扎根中国大地,回应现实关切
站在新一轮科技和产业革命蓄势待发的历史关口,习近平总书记为中国教育标注下崭新的时代注脚:“哪个国家拥有人才上的优势,哪个国家最后就会拥有实力上的优势。”“源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。”
