党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，强调了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”“三个倡导”的核心价值观。基层党委作为社会主义核心价值体系的建设者、组织者、推动者和示范者，在培育和践行社会主义核心价值观过程中，肩负着重大职责使命，结合县市区的基层实际，笔者认为，必须建立长效的运行机制作为保障，形成整体合力，才能更好地培育和践行社会主义核心价值观，推动经济发展、社会和谐稳定。

　　一、突出党员干部表率作用，建立示范引领机制

　　政风带民风。社会风气的好坏，党员干部示范带头是关键。培育和践行社会主义核心价值观需要广大党员干部积极发挥表率作用，上行下效、蔚然成风。带头学习的表率。坚持把培育和践行社会主义核心价值观，融入各级党委（党组）中心组学习计划、党员干部教育培训中，引领党员干部带头学习社会主义核心价值观，带头领会其精神实质，自觉把“三个倡导”的行为规范和具体要求转化实际行动。带头实践的表率。要树立正确的人生观、价值观，自觉改造世界观，加强党性锤炼，自觉抵制住歪风邪气的侵蚀，用自己的模范言行和人格力量引领社会风气，促进社会形成讲道德、重修养、尚廉洁的良好氛围。带头宣讲的表率。积极发挥党员干部宣传教育的主力军作用，深入基层开展宣讲活动，增进人民群众的情感认同、理论认同、政治认同，不断扩大群众参与面，提高影响力。

　　二、注重引导青少年的价值取向，建立教育培训机制

　　青少年阶段是价值观形成的重要阶段。针对不同年龄段的青少年采取不同的引导方式，才能更好地树立青少年正确的价值观。建立“三位一体”的育人平台。坚持把青少年教育摆在突出位置，建立完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络机制，把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，构建课堂教学、社会实践、校园文化三位一体的育人平台，推动社会主义核心价值观更好地进教材、进课堂，让青少年在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。加强师德师风建设。师德师风建设在社会主义核心价值体系的建设中发挥着其不可替代的作用。要坚持把师德师风建设融入培育和践行社会主义核心价值观各项工作，使广大教师成为培育和践行社会主义核心价值观的带头者和示范者。开展主题教育活动。主题教育实践活动能使青少年更加形象、具体地接受社会主义核心价值观教育。教育部门要充分利用好爱国教育基地、德育基地，广泛开展感恩教育、诚信教育等主题教育活动，让青少年在浓厚的氛围中受到熏陶、健康成长。北流市通过建立青少年培训教育平台、加强师德师风建设、组织青少年参观颍川山庄文化园、李明瑞纪念馆等教育基地进行爱国主义教育、道德教育，把社会主义核心价值观植入青少年心中，在全市形成了良好的氛围。