内容摘要：以前的父母对孩子的期望值不高，反而能给孩子宽松的成长环境。而“90后”都是独生子女，家长会把很多期望强加给孩子，导致他们自理能力和受挫能力都比较差。
关键词：大学生;心理问题;管理制度;教育方式;素质教育;独生子女;大学生;北京交通大学;成长;家长会
作者简介：
北京交通大学学生心理素质教育中心主任田宝伟认为，“90后”大学生的心理问题尤其有着鲜明的时代特点，这与独生子女政策和家长教育方式有很大关系。“以前的父母对孩子的期望值不高，反而能给孩子宽松的成长环境。孩子们也可以从同伴和兄弟姐妹身上学到很多。而‘90后’都是独生子女，家长会把很多期望强加给孩子，以为能提供给孩子更多成长的条件，却剥夺了他们自由成长的空间，导致他们自理能力和受挫能力都比较差。”田宝伟同时提到，“90后”大学生还有一个特点，就是更自我、更愿意表达，当他们对管理制度、周围环境不满意时，会更容易发泄出来。
（摘编自2012年6月20日 《中国科学报》）
