近年来，港澳研究呈现出开阔的问题空间，甚至成为激活当代学术思维、发掘学科生长点的重要领域。例如，澳门学着眼于本土知识和理论话语体系建构，在研究方向、课题、方法和规范方面积累了不少经验，对于相关领域的跨学科发展意义深远。目前，粤港澳大湾区建设主要体现在经济、科技领域，但是，以文化为根基的融合，一定会呈现许多人文领域的问题，这是新时代为人文社科重构学术版图与范式提供的历史性机遇。

　　从事相关研究的学者要具备学术与时代关联的意识，一方面，从实践条件和切身经验出发，积极介入当代具有挑战性的课题，找到学术服务于时代的价值；另一方面，加强从现实中提炼问题的敏锐性，在立足本土经验和学术源流的基础上，打造具有原创精神的学术话语。受港澳的学院科研设置和学术群体所限，一些生僻领域还有很大的生长空间，而内地的港澳研究在不少领域实现了从无到有的突破。以中国新文学史编撰为例，以往的文学史主要以内地文学变迁为中心，港澳文学充当附骥，忝列末尾，而且大多围绕诗歌、小说、散文等文类发展，进行蜻蜓点水式的介绍，最多列举几位重要作家，其余则被匆匆几笔带过。实际上，文学史的具体命题必须参照本土与境外的互动，才能揭示不同层面的丰富内涵。如果整合不同区域学者，发掘不同区域、不同历史时期的文学细节，将会刷新人们对整体文学史的认识。

　　人文社科跨学科研究在解决复杂问题和创新理论方面凸显出独特优势，但是基础研究一般较依赖各级科研资助体系的支持。科研监管部门要寻找不同体制条件下的跨学科评估方法，消化理解中央关于推动科技发展的指导精神，持续创新科研机制，破解制约科研效率提升的难题。同时，要拓宽思路，寻求科研资助经费来源渠道的多样性，推动科研经费跨区域合理流动。

　　目前，国内科研管理体系相对完备，所取得的成绩也是有目共睹。近年来，政府有关部门正在调整、探索包括成果评估、资助体系、人才培养、人才流动等多方面内容的机制创新路径。这些前瞻性举措为科研合作与协同发展指明了方向。如果粤港澳大湾区能率先形成规范化、人性化的学术体制，不仅能提升科研效率，还能提高科研人员从事跨区域、跨学科研究的积极性，无疑将具有深远的示范意义。

　　2018年2月，科技部、财政部发布《关于鼓励香港特别行政区、澳门特别行政区高等院校和科研机构参与中央财政科技计划（专项、基金等）组织实施的若干规定（试行）》。港澳特区的高等院校和科研机构（以下简称“港澳机构”）可通过竞争择优方式，承担中央财政科技计划项目，并获得项目经费资助。港澳与内地相关职能部门之间实现科研协同的便利化已是大趋势。例如，科研经费的跨区域流动、项目成果认定、科研人员通关便利及调研差旅报销等方面的问题，将成为攻克港澳科研梗阻的突破口。

　　学院学术遵循科教融合的原则，高校既要联系自身学科实际，又要考虑学术成果如何服务于所在地。长期以来，很多内地学校对学者完成的港澳机构的研究成果并不予以认定，其原因则是相关科研经费并不进入学校财务系统。过去，港澳相关机构发布的科研课题确实存在不同地区信息共享困难的问题，但现在这种难度已被降低，可以通过便捷的方式解决问题。学者可以通过向科技处、社科处自主申报，将相关学术研究过程、成果评估与考核纳入科研管理体系。课题承担人完成项目验收之后，补交科研管理费，以补偿相关部门的管理成本即可。

　　港澳研究的兴起会产生一批跨学科研究项目，建立科学健全、公平合理的跨学科评价体系。这是突破制约研究发展瓶颈的重要举措。从国内外有关跨学科研究成果的评价理论与方法来看，由于不同学科的价值标准存在差异，可能导致新兴学科研究成果被差异性评价。因此，引入港澳同行参与评审，并在评审团队组成方面，充分发挥不同学科背景人员的参与性，探讨成果评价机制创新，将关系到港澳研究能否持续健康发展。

　　（作者系暨南大学中文系副教授）