普通话、汉语拼音、简化字这三要素是拥有400多所会员学校的全美中文学校协会的标志,也是新移民创办的海外中文学校与较早时期开办的海外中文学校的区别所在。其中普通话是教学的重要内容之一。

　　由于多种原因,许多海外华裔子弟从小接触的是家长所操的方言,听不懂、说不好甚至不会说普通话。但是,普通话在当今社会交往中的地位毋庸讳言,所以,是否掌握普通话,对于孩子未来的职业发展十分重要。

　　据了解,海外中文学校在教学中,大多是将普通话、汉语拼音、简化字三者齐头并进地开展教学,有时往往汉语拼音和简化字的受重视程度比普通话还高,突出并侧重普通话教学的并不多。

　　荷兰丹华文化教育中心开办的这个青少年普通话班的确是量身定制,因为不少学生的父母来自广东、福建、浙江,在家说的是粤语、客家话或其他地方方言,都与普通话相差较大,直接导致的结果是,在中文学校,即使面对同为华裔的其他同学,也只能用荷兰语彼此交流。

　　从周小薇老师的文章(见本版)中可以了解到,不少学生从这个班获益。这也是一个新的办学思路,学生需要什么,中文学校就教什么,急学生之所急。值得大家思考、借鉴。