内容摘要:看来一些人随心所欲生拉硬扯地解读古书,把古书弄成流行的鸡汤文,有时想一想真的是让人醉了。《庄子》一书中讲述了这样一个故事:齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍削木头制作车轮,他放下椎凿走上堂来,对齐桓公说:“请问您所读的,是什么人的话呢?庄子用这样一则故事表达了道不可言传的道理。就拿中医来说吧,为何很多中医世家会难以为继,父亲将心得传授给儿子,或是爷爷传授给孙子,不可谓不尽力,不可谓不倾囊相授,可是为何水平相差巨大呢?格非问那研究生是否喜欢王国维,那位研究生答道:“那当然,王静安这三个字可不是随便叫的。”看来一些人随心所欲生拉硬扯地解读古书,把古书弄成流行的鸡汤文,有时想一想真的是让人醉了。
关键词:研究生;庄子;鸡汤;道理;文学;齐桓公;王国维;古书弄成流行;中医;车轮
作者简介:
看来一些人随心所欲生拉硬扯地解读古书,把古书弄成流行的鸡汤文,有时想一想真的是让人醉了。
《庄子》一书中讲述了这样一个故事:齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍削木头制作车轮,他放下椎凿走上堂来,对齐桓公说:“请问您所读的,是什么人的话呢?”
齐桓公说:“是圣人的话。”
轮扁问:“圣人还健在吗?”
桓公说:“已经死去了。”
轮扁说:“那么您所读的书,不过是古人留下来的糟粕罢了。”
桓公说:“我读书,岂是你一个做轮子的匠人能议论的!说得出道理就罢了,说不出道理就处死!”
轮扁说:“我凭着我做的事情看出来的。榫眼太松了,就甘滑易入而不坚固;太紧了,就涩滞而难入。不松不紧,才能手心相应,制作出质量最好的车轮。这里面有规律,但我只可意会不能言传。我不能把它传授给我儿子,我儿子也不能把奥妙学到手。所以我已经七十岁了,还得制作车轮。古人和他们所不能言传的道理都一起消失了,这样说来,那么您所读的书,不过是古人留下的糟粕罢了!”
庄子用这样一则故事表达了道不可言传的道理。虽说为了神圣化玄虚化“道”,庄子的此番论述不免有些偏激,但又不全无道理。就拿中医来说吧,为何很多中医世家会难以为继,父亲将心得传授给儿子,或是爷爷传授给孙子,不可谓不尽力,不可谓不倾囊相授,可是为何水平相差巨大呢?大概,真是有些经验只可意会不可言传吧?







