中新网12月1日电 美国侨报日前引述《大西洋月刊》(theAtlantic)30日刊登洛杉矶华裔记者、博客作家奥德丽•克利奥•叶(Audrey Cleo Yap)一篇名为《美国中文学校的变化》的文章称,叶在文章回忆了自己幼时学习中文的往事,并且发现了许多现在的美国中文学校不同于以往的“新常态”。

　　文章摘编如下:

　　90年代中后期,我和其他移民子弟一样,带着怨气忍受着每周六去上中文课的“折磨”。当那些非华裔的小孩在踢足球玩耍时,我却要至少花两个小时的时间练习写中国字,朗读关于如何在超市买白菜的课文。

　　这种中文学校亦被称为“周六学校”。这里是一个对于和我一样的ABC(在美国出生的华裔)们学习汉语和中国文化的专属地带。同时,这里对我来说还是个排斥与包容同在的节点。每周一次的课程让我不停地意识到自己是个“异类”,尤其是在我所居住的千橡市——洛杉矶白人最多的地区。

　　但至少,这里是为数不多的,周围人都同我有着相似长相的地方。我印象中整个学校只有一个非华裔的学生,那就是我的朋友Ashley。虽然她长我两岁,但她出于兴趣来上这种幼儿园级别的中文课。当时的我觉得非常不可思议。

　　不过,20年后的今天,类似Ashley面孔的学生成为了中文课堂的“新常态”。

　　今年9月,中国国家主席习近平来访美国,奥巴马总统提出一项名为“百万强”(“One Million Strong”)的倡议。倡议旨在于2020年前,将幼儿园至12年级的学习中文普通话的学生数量从当前的20万提高到100万。

　　在不到5年时间里将中文学习者数量提高5倍,这是个雄心勃勃的目标。这显示了美国的一种紧迫感,特别是当中国已成为世界第二大经济体之时。此外,相比于在中国的3、4亿英语学习者来说,在美国懂中文的人实在是太缺乏了。根据中国官方媒体《中国日报》(China Daily)调查,47%的中国学生在3到6岁时就已经开始学习英文了。

　　“百万强”主席及首席执行官柯罗拉•麦吉弗特(Carola McGiffert)表示,“中国在全球经济中扮演着一个愈加强大的角色,但事实上,之前我们并没有尽力来确保我们的年青一代从容以对。在面对这个在政治、外交、安全等各领域都最为重要的双边关系时,我们没能使年轻人对此准备充足。”

　　将中国文化和中文课程纳入美国校园也遭受到了阻力。有人抵制由中国政府赞助的课程项目。但其实许多其他形式赞助的课程也在全国涌现。印第安纳州贝茨维尔(Batesville)将于明年开启一项公众资助的中文课程。而在这个地区,亚裔只占总人口的不到2%。

　　参加美国大学预修课程中文考试(Advanced Placement Chinese exam)的学生从2007年起至今已增长了257%。虽然这相对于选择西班牙语考试的学生数量来说还很少。但2015年参与中文考试的学生中,有21%并非从自己家庭学习中文,而是专门前往中文课堂学习。