新技术的快速发展提供新契机的同时，也带来了许多挑战，对新闻专业人才的需求也达到了一个新的高度。在这样的大背景下，对于新闻专业人才的培养提出了新的要求，要改变批量生产、求数量而忽视质量的现状，构建注重实践能力和差异化职业能力的新闻专业人才培养的新模式，以适应新媒体时代对新闻专业人才发展的新要求。

　　媒介专业人才的需求现状

　　信息时代，新闻已经变成了人们日常生活中不可缺少的部分。新闻专业被网络评选为“21世纪最具前途的职业”。各大高等院校顺应这一趋势，争相开设新闻相关专业，目前全国高校新闻专业点近千个。但是，网络科技的发展，给媒体业带来了翻天覆地的变化，传统媒体不再局限于纸质媒介，纷纷建立自己的网站和新闻门户，而新兴媒体更加注重专业新闻网站以及掌上媒体和信息服务平台的建设。据保守估计，未来5年内，新闻专业人才的需求量将急剧增大，缺口在60万到80万人之多。新闻人才的培养也成了高校一个新的关注点。

　　虽然每年有大批新闻专业毕业生，但是，媒体却招不到合适人才，而很多新闻专业毕业的大学生找不到对口的工作。用人单位普遍反映现在毕业生的职业能力偏低，不能适应现代媒体的要求。究其原因，高校在人才培养方式上过于传统，不适合现代媒体市场的要求。

　　职业能力培养同质化

　　传统的新闻专业在教育形式和课程设置上都大同小异，没有依据实际情况进行差异化的设置，培养出来的人才没有竞争力。在这样的大背景下，应当依据自身的办学特点和区域化的差别，制定适应媒体发展要求和社会发展潮流的专业人才培养模式，应更加注重实践和差异化的职业能力培养模式。