【摘要】 自编问卷,在对转型高校教师教学服务效果及教学服务能力调查的基础上,探讨了提高转型高校教师教学服务效果的策略。研究认为,可以从学生能力、情感态度价值、知识3个方面的改变来对教师的教学服务效果进行评价;可以从科研和实践能力、教学态度、教学内容、教学方式、教学手段5个方面对教师的教学服务满意度进行评价。研究提出,转型高校教师应该加强科研和实践能力,争做"双师双能型"教师;加强教学道德修养;丰富教学方式。此外,理工类教师授课时需注意教授内容的正确性,重难点突出、信息量大;人文社科类教师授课时需注意教学语言的准确性,板书工整、课件制作要精美。

　　【关键词】 转型高校； 教学服务； 评价研究；

　　【作者】 丁浩；

　　【Author】 DING Hao;Jianghan University of Arts and Sciences College;

　　【机构】 江汉大学文理学院；

　　【基金】 江汉大学文理学院院级课题(2015YK01)

　　【所属期刊栏目】 教育教学管理 （2016年03期）

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