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“教学优先”的定位与探索
2016年07月31日 22:08 来源:《中国高教研究》 作者:朱光磊 金柏江 字号

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  【摘要】 教学与科研的关系,是国内外研究型大学所面临的基本问题之一。学校的整体发展,要充分考虑研究型大学教师群体的特点,采取有效的保障措施,使教师能够协调好教学与科研的关系,实现精力的合理分配。南开大学提出教学要紧密围绕培养"公能"兼备的人才,推进素质教育,坚持"教学优先"理念,在教学模式、教学组织运行、工作考核等方面,采取了一些切合实际的措施,鼓励和引导教师做好教学工作。

  【关键词】 教学优先; 公能; 素质教育; 讲一练二考三; 魅力课堂;

  【作者】 朱光磊; 金柏江;

  【Author】 Zhu Guanglei;Jin Baijiang;Nankai University;

  【机构】 南开大学; 南开大学教务处;

  【所属期刊栏目】 一流大学本科教学的改革与创新研究 (2016年06期)

 

  【编者注】如需阅读文章全文,请联系本频道责编(联系方式见频道首页)或原作者。感谢读者对本学术文章的关注。

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