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当代中国民办教育家的历史使命
2014年12月24日 09:17 来源:人民政协报 作者:陶西平 字号

内容摘要:教育家是时代的优秀作品,一部教育发展的历史表明,在社会转型期,由于教育难以适应社会转型的需要,因此,对教育的责难往往最多,需要回答的教育转型的问题也最多。

关键词:学校;教育家;消费;联合国教科文组织;教育机构;办学;辅导;影子;担当;矛盾

作者简介:

 

  作者简介

  陶西平,国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席、亚太地区联合国教科文组织协会联合会名誉主席。曾任北京市教育局党组书记、局长,北京市市长助理,第七届、八届、九届全国人民代表大会代表。

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。民办教育的发展是时代的呼唤,是世界面临的挑战和机遇与我国实现中国梦的追求形成的历史交汇背景下承担的光荣使命。我国民办教育有着持续的困惑,有着热切的期盼,更有着不懈的追求。

  日前,在2014年中国民办教育年会上,陶西平深刻剖析了当前民办教育面临的机遇与挑战,并提出,处于社会转型期和教育转型期的当代中国,最需要教育家,也产生和正在产生许多杰出的民办教育家。他呼吁,面对时代的呼唤、国家的重托,面对复杂的环境、多重的困惑,民办教育工作者要发扬老一辈民办教育开拓者不懈追求的传统,弘扬有定力、能创造、肯担当、讲诚信的民办教育家精神。

 

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