传统的写作理论只能传授一般的基本原理，虽然它可以从主题、材料、结构、语言、表达直至文章的修改，系统而又详尽地进行解析，但却解决不了多少实际问题。有的写作理论就认为，写作只要有积蓄，就会“水满自溢”。在形式表现上强调“辞达而已矣”。也有比较全面的观点，提出了“义理、考据、辞章”，以为写作文章只要具备了这三点就可以了。其实，事实并非如此。写作是创造性的个体劳动，这种特殊的精神产品不是各种要素的相加，而是多种要素的有机结合。世界多复杂，人就多复杂，文章就多复杂。不去研究能动多变的写作主体的人的大脑，而仅在一些外在的因素上打转转，无疑于“缘木求鱼”。

　　鉴于封闭的写作理论教学的近于失败，培养不出或不能较快培养出文章家，解释不了某些写作现象，比如主题的提炼、材料的选择等的内部机制，于是一种新的学问——写作心理学便应运而生了。我们既然承认写作是一种复杂的精神活动，其间充满着情感运动和思维活动，带有极大的能动性，就应该对写作心理的研究和探讨予以高度的重视。

　　写作心理学属于现代心理学的范畴，是现代应用心理学的一个分支。心理学是研究心理规律的科学。它的研究对象是用现代科学的研究成果去揭示、探讨写作主体在写作中的心理规律。具体包括：研究写作活动的各个阶段及特点；研究作者在每个阶段心理活动的特点；研究各种外部条件和内在因素对写作的影响。

　　写作心理、创作心理、文艺心理、创造心理都有多学科交叉的涵义，前两者关系密切几乎可以合二为一。写作心理像一片绿色的丛林，处处充满了勃勃的生机。我们向意识的丛林深入。这种深入，是要进入作者内省经验的层次，进入作者的心灵深处，寻觅这片意识结构的内在奥秘，使作者更深刻地了解自己，更准确地把握自己，更自觉地发挥自己的创造潜能。

　　创造学是本世纪中叶兴起的一门科学，在国际上受到普遍重视。它探讨人的创造能力的因素和构成，确定人的创造能力系统，探讨创造过程中人的心理活动机制和规律，研究直觉、灵感、无意识等在创造过程中的种种作用，深入到这些“不可知”领域，揭开它们神秘的外衣，寻找其中规律。

　　如果把创造学或创造力研究看成一个系统，那么，写作心理学便是其中的一个子系统。创造学中的基本规律、基本范畴，都涵盖了写作心理学；当然，写作心理学，与创造心理学相比有其特殊的思维意识状况和规律。我们的探讨是在创造学的基础上，充分估计到写作心理的特点，以其特殊对象来进行的。唯物主义对于人类社会历史的把握，和“人在本质上是社会关系的总和”这个基本规定性，是我们探讨人的心理意识结构，探讨人的心灵的理论依据和基础。

　　写作心理探讨是对作者心灵的纵向深入探讨，但这种纵向深入的探讨，是以对于人的全面创造力探讨的横向展开为背景，是写作心理探讨的具体理论基础和学科天地，是论述“大天下”的“小天地”。写作心理学的纵向深入和横向展开，两者交叉融汇，便是写作心理学的风光旖旎之处。

　　对此，我们可以提出不少课题：写作中的思维指向，写作思维的基本规律；写作过程中思维种类的划分；表象、联想与想象；作者的思维品质等。我们将探讨共性基础上的个性，种系发育范围内的个体发育规律，将探讨二者的矛盾统一、互反互补的状况，探讨基础的特殊表现和总体内涵的具体外观，我们将发现写作心理的极为复杂、多维多元和不断流变的形态结构和品质，以及它们的运行规律。总之，我们将自“外”而“内”地去探索这些心灵的奥秘。

　　写作心理是对文章写作规律的探讨，是向作者内省的深化。它在探讨的过程中充分估计到人的心理机能、心理活动的客观原因，对人的心理活动作生理学、社会学、人类学等方面的研究。这就大大扩展了对写作规律的探讨领域，所以也就不仅仅限于回答诸如“写作是怎样发生、怎样进行的”、“在写作过程中，作者的心理活动是一种什么状态？”等等。写作心理的研究应由三个部分组成：写作心理的发生、形成和它的特质；作者写作时的心理活动；作者的心理品质等。这三个部分是有机地结合在一起，互相渗透，互相影响，并互为条件和基础。第一项主要探讨作者在怎样的环境中形成自己的写作心理；它决定了第二项的怎样写作；它也受到第三项的影响——作者的心理品质会促进或妨碍写作能力的正常发挥。

　　在马列主义指导下，加强对写作心理系统、深入的研究，对于提高全社会的写作水平，促进整个写作学科理论体系的建设，将有重要作用。

　　研究人在写作过程中的心理轨迹，能够帮助作者认识主体的创造能力，更好地发挥自己的才能，最大限度地提高写作能力。研究人在阅读和鉴赏中的心理活动，能够引导读者寻幽觅胜，帮助人们提高鉴赏水平，并由此获得写作素材，激发写作灵感；研究读者心理和文章的社会效应得以形成的心理因素，以便更好地发挥文章对社会的积极影响。

　　写作心理学的研究不是纯经验式的描述，它必须有科学的理论指导，应该有严密的规范，但这种规范又不是空中楼阁，它是和心理学研究实际及写作实际紧密联系在一起的。写作心理学以对写作主体的研究为主，但并不排斥对客体的研究；写作心理学研究写作活动的心理过程，既注意其阶段性的具体，也注意其整体性的系统。本学科研究方法的总原则应是：以辩证唯物主义为武器，使心理学理论与写作实践相结合，并以写作实践作为研究的出发点和归宿，从实践的反复过程中探索写作的心理规律并逐步完善结论。

　　“在你立足处深挖下去，就会有泉水涌出！”这是尼采《不灰心》诗的开头两句，愿与有志于写作心理探讨的同好共勉，只要我们协力奋进，挖掘不止，相信泉水自会涌出。