教师要做“三严三实”模范

   ——在院2015年研究生教育工作会上的讲话

 　 在全国上下认真贯彻落实党的十八届三中全会、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，“四个全面”战略布局全方位推进的宏观背景下，全国研究生教育综合改革也在进一步深入推进。为了贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于教育改革要“深入推进管办评分离 ”的要求，全国学位点质量评估工作于2014年全面启动。我院研究生教育的学位授权点也将迎接全面系统的评估检查。因此，今年我院研究生教育工作会议的主题是“以评促改，规范管理”。核心内容就是要通过学位点评估促进研究生教育综合改革，从而达到我院研究生教育的规范管理和质量提高。评估是手段，改革是方法，提高质量是目的。按照“以问题为导向，以改革为方向”的原则，这次教育工作会不仅要系统学习近年来研究生教育改革的相关文件和相关教学评估政策，而且要系统总结一年来的教育工作，查摆问题，以评促改，进一步规范管理，提高研究生教育质量。如何提高研究生教育工作质量？我认为核心在教师，因此，今天我借此机会就如何通过“三严三实”教育加强教师作风建设，提高教育质量谈几点意见。

　　教师是立教之本，兴教之源，是破解教育难题的核心和关键。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。习近平总书记提出的“三严三实”，不仅是对党政领导干部的要求，而且也是对人民教师的要求。正心修身、求真务实，理所当然应当是教师的职业本色和行为常态，教师应该取法乎上、见贤思齐，增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，做“三严三实”模范和表率。

　　一、严以修身，德高品正，为人师表

　　修身是教师履职尽责的前提。党的十八大首次把“立德树人”写入党的全国代表大会报告，明确为现代教育的根本任务。“立德树人”要以德为先，以教师的宣传教育、身体力行、示范带动为主要着力点，全员参与，全程跟进。教师是学生观摩学习的榜样，是社会道德风尚的标杆，必须做严以修身的楷模。

　　严以修身要严在心，以德能节操为基本追求。一是要坚定理想信念，做社会主义事业建设者的引路人。教师要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 二是要加强道德修养，做美好灵魂的塑造者。教师被誉为人类灵魂的工程师，要用真、善、美去触摸、滋润、改变人的内心，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。 三是要勇于向俗恶开战，做涤荡社会风气的坚强脊梁。教师要自觉坚守精神家园，坚守人格底线，一身正气，坚决向恶俗现象、行为说“不”，积极传播正能量。