新形势下社科知识普及的主攻方向探讨 

　　——以全省第二次公众社科素养抽样调查为例 

　　省社科联课题组

　　为适应新形势，更好推进社科知识普及工作，近期省社科联组织开展了第二次公众社会科学素养抽样调查，以了解我省公众对社科普及的认知与期待程度。数据分析显示，我省公众对社科普及工作重要性的认知水平和对社科普及内容的期待程度总体较高。根据调查数据，结合我省实际，我们认为我省社科知识普及的主攻方向应当放在以下四个方面：

　　1、社科普及要与理论宣讲相结合。社科普及的内容十分广泛，本次调查共列举了 “中国马克思主义”“习近平系列讲话精神”“历史文化”“家庭教育”等9方面的内容，要求调查对象从中选3项自己最需要的内容。调查数据显示，“习近平系列讲话精神”的被选频数最高，表明我省公众比较关注时事政治。因此，社科普及在当前要与理论宣讲相结合，把宣传习近平系列讲话精神以及党的重要会议精神作为普及的主要内容。首先，宣传普及习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、关于全面深化改革、关于推动科学发展等重要论述的精神实质；其次，全面宣传普及党的十八届四中全会精神；第三，宣传中央经济工作会议精神，让公众清楚中国经济新常态将给中国包括安徽带来哪些发展机遇。

　　2、社科普及的重心要向基层倾斜。2003年，第一次公众社科素养调查时，全省公众社科素养指数为5.0，本次为5.8，反映10年来我省公众社科素养水平有了较大提升。从区域角度看，省会城市公众和地级市公众社科素养指数分别为7.3与7.0，高于全省平均水平；县城、乡镇及以下公众社科素养指数分别为4.2与4.1，低于全省平均水平。再从职业或身份角度看，干部、教师、学生社科素养指数都高于全省平均水平，农民等群体的公众社科素养指数远低于全省平均水平，其他调查数据也都表明县城及以下公众的社科素养水平相对较低。因此，提升我省基层公众社科素养水平任务迫切，社科普及的工作重心应该向县城及以下区域倾斜。

　　3、社科普及要注重载体创新。社科普及载体是内容与形式的统一体，其创立依赖于传播媒介。利用书刊、报纸、电视等传统媒介，我省有社科普及讲座、科普读物等载体，其中不乏如安徽人文讲坛这样的品牌载体。本次调查列举了科普讲座、科普读物、专家咨询、电视理论片、科普网站等8个科普载体与传播媒介，要求调查对象从中选3项自己最喜爱的科普载体和传播媒介。调查数据显示，我省公众最喜爱的社科普及载体是科普讲座、科普读物，最受欢迎的传播媒介是科普网站。因此，我省应加快建设社科普及网站，满足公众的对社科普及网站的期待。社科普及网站应当根据网络自身特点，及时推出普及社科知识的新载体。同时，手机类新传播媒介也应进入社科普及视野。

　　4、加速社科普及法治化建设。社科普及法治化建设的目标，就是要让人们认识到普及社会科学知识是全社会的共同义务，通过全社会的共同努力，提高公众科学文化素养。因此，公众是否认识到社科普及工作的重要性，是社科普及法治化建设的社会基础。调查问卷“您认为开展社科普及工作是否有必要？ ”这道题目的统计数据显示，有85.3%的公众认为开展社科普及工作有必要，反映我省社科普及法治化建设的社会基础比较好。根据《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》“要重视哲学社会科学领域立法工作”的精神，我省近十年来就社科普及法治化建设做了一些基础性工作。党的十八届四中全会后，社科普及立法时机更加成熟。我省应在依法治国精神指引下，抓住难得历史机遇，推进社科普及法治化建设进程，力求取得实际成效。

　　（执笔：江世龙 仇郭海）