首页 >> 本网首发 >> 理论与批评
汉字的无线索回忆再认效应
2016年04月11日 11:04 来源:中国社会科学报 作者: 字号

内容摘要:无线索回忆再认范式(the recognition without cued-recall paradigm,简称RWCR范式)指在线索测试中,被试即使无法回忆出学习过的项目,仍然能够凭借熟悉性再认出学过项目。该范式包含学习和测验两个阶段:学习阶段,被试学习一个词表,要尽可能地记住这些词。测验阶段,呈现一半与学习词相似的词,一半与之无关的词,被试需完成回想和熟悉性评分两个任务。然后,对被试回忆错误词的熟悉性评分结果进行分析后发现,被试在无法回忆出学习过项目时,对学习过项目的熟悉性评分高于未学过项目的熟悉性评分。该范式进一步客观地区分了回忆正确项目和回忆失败项目以及新的项目,并通过熟悉性评分反映出对回忆失败项目的再认,因而能够更加精确地对熟悉性与回想两种独立的加工过程进行有效测量。

关键词:回想;熟悉;回忆;学习;加工;评分;测验;测量;词表;RWCR范式

作者简介:

  无线索回忆再认范式(the recognition without cued-recall paradigm,简称RWCR范式)指在线索测试中,被试即使无法回忆出学习过的项目,仍然能够凭借熟悉性再认出学过项目。该范式包含学习和测验两个阶段:学习阶段,被试学习一个词表,要尽可能地记住这些词;测验阶段,呈现一半与学习词相似的词,一半与之无关的词,被试需完成回想和熟悉性评分两个任务。然后,对被试回忆错误词的熟悉性评分结果进行分析后发现,被试在无法回忆出学习过项目时,对学习过项目的熟悉性评分高于未学过项目的熟悉性评分。

  基于再认记忆的双加工理论认为,人类的再认记忆包含两个独立、平行的加工过程:回想和熟悉性。前者是指能提取先前知识经验的某些细节特征,后者是指无法提取细节特征但有一种曾经经历过的感觉。因此,即使无法回忆出细节特征,基于熟悉性的再认也会产生。回想和熟悉性的区别主要表现在两个方面:二者再认提取的信息内容不同;二者再认提取时的信心程度不同。回想是对之前学习过事件“质”的信息提取,并伴随较高程度的信心水平。对于回想无法提取的信息,回忆者主要依赖于对其的熟悉性,表现为信息“量”的记忆程度,信心程度相对较低。此外,有研究揭示二者所依赖的神经机制不同,回想主要激活的是海马,而熟悉性激活海马以外的颞叶区。

  与传统再认记忆中常用的R/K范式或PDP范式相比,RWCR范式能够更加精确地测量熟悉性与回想的效应。在R/K程序(remember/know procedure)中要求被试报告出再认判断时的依据是“记得”还是“知道”。“记得”是指能回忆出学习过项目的情节信息;“知道”是指在无法回忆的情况下对学习过项目的熟悉性。研究者认为其存在的主要问题是:记得/知道实际上反映的是一种加工过程的不同程度,无法检验双加工理论的假设。而且, 当被试存在反应偏向时,无法真实地测量二者的加工过程。PDP范式(process-dissociation procedure)中设置了两种实验条件:包含条件和排除条件。在包含条件中,回想和熟悉性对再认判断共同起作用;在排除条件中,回想和熟悉性对再认判断的影响是相反的。加工分离范式并不能对再认记忆中回想和熟悉感进行纯净的测量,导致无法充分描述二者的内在加工过程。RWCR范式正是针对上述两个范式存在的局限创立而来。该范式进一步客观地区分了回忆正确项目和回忆失败项目以及新的项目,并通过熟悉性评分反映出对回忆失败项目的再认,因而能够更加精确地对熟悉性与回想两种独立的加工过程进行有效测量。同时,RWCR效应也是研究引发熟悉性再认的特征类型或影响因素的有效方式,而不仅局限于对回想与熟悉性的分离。

 

  (贾永萍等,《汉字的无线索回忆再认效应:重复学习和重复测验的作用》,《心理学报》2016年2期;凌星傲/摘)

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:韩卓吾)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们