内容摘要：摘要：“知识三角”强调的是教育、研究和创新三者之间相互作用。从知识三角的视角，以大学跨学科研究组织协同创新动力形成机理为研究切入点，对影响大学跨学科研究组织协同创新的动力因素以及因素间关系进行归纳梳理，构建了大学跨学科研究组织协同创新动力机制模型并对模型进行了分析。
关键词：研究;大学;创新;协同;相互作用;科技进步;关键词;归纳;梳理;分析
作者简介：
摘要：“知识三角”强调的是教育、研究和创新三者之间相互作用。其中，大学是核心。从知识三角的视角，以大学跨学科研究组织协同创新动力形成机理为研究切入点，对影响大学跨学科研究组织协同创新的动力因素以及因素间关系进行归纳梳理，构建了大学跨学科研究组织协同创新动力机制模型并对模型进行了分析。
关键词：知识三角 大学跨学科研究组织 协同创新 动力模型
