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张祺午 岳金凤:新时代职业教育发展方位论
2018年05月15日 14:55 来源:《职业技术教育》 作者:张祺午 岳金凤 字号
关键词:职业教育;新方位;发展理念;发展基础;主要矛盾

内容摘要:新时代中国职业教育所处的新方位是基于理念的成熟、基础的提升和主要矛盾转化的有机统一而形成的。其中,理念提供了发展的定位,基础保障了发展的水平,矛盾转化决定了发展的方向。

关键词:职业教育;新方位;发展理念;发展基础;主要矛盾

作者简介:

  原标题:新时代职业教育发展方位论

  摘 要:党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代这一重大政治判断。中国特色社会主义进入了新时代,开启了新征程,决定了中国职业教育的发展新方位。新时代中国职业教育所处的新方位是基于理念的成熟、基础的提升和主要矛盾转化的有机统一而形成的。其中,理念提供了发展的定位,基础保障了发展的水平,矛盾转化决定了发展的方向。

  关键词:新时代;职业教育;新方位;发展理念;发展基础;主要矛盾

  作者简介:张祺午(1978- ),男,吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院副研究员;研究方向:职业教育史,农村职业教育(长春,130052);岳金凤(1981- ),女,吉林工程技术师范学院助理研究员,研究方向:职业教育

  基金项目:吉林省哲学社会科学基金2 0 17年度一般项目“ 吉林省新型职业农民培育问题研究”(2017B64),主持人:张祺午

作者简介

姓名:张祺午 岳金凤 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
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