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链接 海外游学项目

　　●AFS国际文化交流组织成立于1947年，总部设在美国纽约，是以中学师生、大学生跨文化交流为主体的志愿性多边国际组织。在中国的项目如图（上）

　　●ITERO跨文化体验项目平台：中国教育国际交流协会针对18岁以上成年人与亚洲、欧洲、非洲、北美洲以及南美洲26个国家的教育机构共建的跨文化交流平台。在中国的项目如图（下）

　　编者按

　　近日，教育部出台《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》。教育部表示，一方面，多年来实践活动证明，中小学学生赴境外研学旅行活动对提高学生的国际理解能力，增进对其他国家和地区的认识很有帮助，举办活动的中小学校也以此为抓手不断提高学校的国际交流与合作水平。但另一方面，以夏冬令营为主要形式的中小学学生赴境外研学旅行活动日益活跃，其活动质量和安全问题受到社会的广泛关注。

　　假期境外研学旅行究竟该如何把握才能取得最佳效果？记者就此采访了相关专家学者。

　　受访人

　　●中国教育国际交流协会副秘书长 宗 瓦

　　●国家教育咨询委员会委员 王本中

　　●中国教育国际交流协会中外师生交流部副主任 金 雷

　　●中国教育国际交流协会中外师生交流部主任助理 李 阳

　　境外研学旅行指什么

　　记者：“中小学学生赴境外研学旅行活动”的确切含义如何界定？

　　宗瓦：根据教育部出台《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》方案（以下简称《指南》），中小学学生赴境外研学旅行活动是指根据中小学学生的特点和教育教学需要，在学期中或者假期以集体旅行和集中住宿方式，组织中小学学生到境外学习语言和其他短期课程、开展文艺演出和交流比赛、访问友好学校、参加夏（冬）令营等开拓学生视野、有益学生成长的活动。

　　记者：国际上境外研学旅行有什么活动内容？

　　金雷：美国夏令营的餐饮、健康服务人员及各种类型的营地顾问都持有相应的专业资格证书，比如登山运动营的顾问，要具备体育卫生、攀登运动、野外生存、紧急自救和救护他人的知识技能，还要懂得青少年心理学。

　　日本除了拥有像美国那样诸多的夏令营和营地协会外，作为游学夏令营性质的修学旅行颇具特色，并被纳入国家的整体教育制度体系。

　　在德国，暑假前每个城市都会制定、发放“学生暑假活动册”，父母和学生也可以在网上随时查询活动册并进行选择。

　　李阳：中国教育国际交流协会自2007年与美国AFS国际文化交流组织合作以来，2013年度合作项目已增长了13%。今年7月，共有38名来自美国、意大利、土耳其、阿根廷和丹麦的高中生来华参加AFS暑期文化体验项目。他们分别在天津、四川成都和辽宁鞍山进行为期1个月的汉语学习和文化交流。2015年，还有法国、澳大利亚、我国香港特别行政区的学生计划前来。

　　记者：我国目前境外研学旅行整体状况如何？

　　王本中：首先，应该对这种活动有一个基本的定位，这分为两个方面：第一，其主体是学生，要调动学生的积极性，让其主动去学。第二，其主导者是组织者，要设计好的学习内容、活动方式等。

　　目前，我们的夏令营正在总结经验的基础上提升活动的品格品质，提升其教育性，提升学生对其活动的体验，目的是让学生健康成长。现在这些夏令营正在经历一个跨国意义上的发展，即从跨国到双边再到多国。