据报道，为了培养6岁儿子的传统美德，重庆的刘女士花5000元给儿子报了一个国学班。“没多久，儿子就能把《弟子规》背顺溜，但做事却没长进。”刘女士说。记者调查发现，很多国学班只强调“诵读背”，而不讲解具体的含义。

　　时下，诵古文、穿古装愈发“时髦”起来。父母让孩子学习国学，无非是培养孩子的传统美德和学习一些传统文化，传承往圣留给我们的宝贵文化和精神遗产，这是值得肯定的。然而与此相伴随的不加甄别的灌输、枯燥单一的教学、不明就里地参拜孔子像等现象，让我们在整齐划一的朗诵声中，总能听到一些异样的声音出来。

　　怎样学好国学，值得深入探讨。笔者认为，首先应该对传统国学的内容进行甄别。传统国学中蕴含着精华和糟粕，哪些适合孩子、哪些不适合，需要甄别。比如三纲五常，三纲要摈弃，五常要提倡。现代私塾对传统文化道德不加甄别地灌输给学生，这是欠妥的。其次，要注重教学方法，把重形式转移到重理解上来。国学的研习，要破除参拜、打坐等宗教仪式的嫌疑，不能让孩子死记硬背，不能让孩子只会摇头晃脑地说“之乎者也”。要让孩子在教师的合理引导和充分解说下，接受国学，并变成具体的行为习惯。如果“私塾先生们”，还没有达到这个水平，请先拿回你那想要赚钱、“掌掴”国学的手。（肖弋/绘）