当前中国足球各级青少年梯队人才为何如此匮乏？为什么说校园足球短期内难以承担过高期望？校园足球何时实现全面崛起？针对当下校园足球发展的一些热点问题，国家体育总局足球运动管理中心党委书记兼副主任、中国足球协会副主席魏吉祥，日前接受了本报记者的独家专访。

　　体制转轨造成人才断档

　　记者：在校园足球计划广泛开展之前，社会上开办的各类足球学校曾经一度繁荣，但后来却严重萎缩。足球社会化发展的道路为何失败了？

　　魏吉祥：上世纪90年代初，随着足球职业化的开始，足球市场得到发展，球员、教练员、裁判员等人才普遍流向市场，原来的业余体校等体制内培养足球人才的模式被瓦解。与此同时，社会上各类足球学校开始大量涌现，最多时全国有上千所足球学校，但由于我国缺乏社会化发展体育运动的经验和环境，运行模式不成熟，出现人才“逆淘汰”等诸多乱象，造成足球人才的严重浪费。应当说，这是体制转轨过程中出现的人才断档。

　　记者：当前中国足球各级青少年梯队人才匮乏，是否还有其他原因？

　　魏吉祥：近年来，受种种不利因素的影响，我国足球人口严重萎缩。除了基数较小，足球人口过早分流也是一大问题。目前校园足球的主阵地是小学，但到了中学，由于学业压力增大，加上有的家长不支持，很多孩子放弃了足球。小升初、初升高，两次升学都会造成大批足球人口流失。而十四五岁正是出足球人才的关键时间节点，很多好苗子马上就要冒出来了，却骤然半途而废。在这一年龄段，国外有青训体系来培养人才，但国内在这一块却几乎是空白。这些青少年如果想继续走职业化道路，只能通过竞争加入各地参加全运会的梯队。一个全运会周期过后，专业俱乐部再从这批孩子中选拔人才。经过一次次的分流和淘汰，足球人才流失严重，反映到国家队层面，就造成选材面极窄的困境。

　　“足球要从娃娃抓起”，学前即可参与

　　记者：我们常说“足球要从娃娃抓起”，那么孩子什么年龄段开始踢球最好？

　　魏吉祥：国际足球界曾对这一问题进行过专门研究，研究发现，孩子从四五岁开始踢球成材率最高，世界上很多知名球星的成长轨迹，也印证了这一点。也就是说，孩子在学前阶段就可以参与足球活动。我个人的观点是，孩子接触足球越早越好，可以作为一项最早的体育娱乐项目来开展。当然，不能过早追求专业化发展。

　　记者：当前校园足球发展存在哪些问题，为什么说短期内难以承担过高期望值？

　　魏吉祥：一是训练不科学，二是锦标主义盛行。其中，孩子踢球太晚是一大问题。我国的孩子大多是从小学高年级才开始踢球，年龄集中在10—12岁，与一些足球发达国家的同龄人相比，我们的孩子从意识培养到身体锻炼，这时起已经落后了。

　　足球是集体项目，在人才选拔上还存在“位置金字塔”问题。足球运动员在场上分为前锋、中场、后卫、守门员等多个位置，并非简单挑选出11个踢球好的孩子就可以组成一支好球队，还要考虑每个孩子擅长的位置，这就加大了选材难度。培养周期长，训练复杂度高，基数要求大，这些特点决定了足球人才的培养是一个长期而艰难的过程。

　　要把重点放在更可能出人才的地方

　　记者：在发展校园足球时，是否会对农村边远地区给予一定倾斜，加大扶持力度，保障城乡、区域均衡发展？

　　魏吉祥：足球被称为平民运动，从世界范围内来看，参与者以平民子弟居多，国内外很多足球明星出身工薪阶层甚至家境贫寒。在当前我国青少年足球领域，这一现象依然明显。以当前备战下届全运会的这批孩子为例，他们的年龄集中在十五六岁，超过一半是农民工子弟，而出身城市富裕家庭的孩子比例较低。这是因为家境普通的孩子更能吃苦，通过踢球改变自身命运的愿望更强烈，因此更能激发他们的天赋潜能。我们发展青少年足球，要把重点放在这些更可能出人才的地方和群体。

　　记者：校园足球发展经过第一个五年计划后，为什么目前看来成效并不显著？

　　魏吉祥：校园足球才推行5年，目前仍处在“广种薄收”阶段，远没有到收获的时候。国际国内足球界专业人士普遍预测，根据足球运动的发展规律，中国足球要真正实现全面崛起，还需要20—30年。