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熊梅:科学研究型名校长
2013年12月10日 14:50 来源: 作者: 字号

内容摘要:教育学原理博士,东北师范学校大学附属小学校长,东北师范学校大学教育科学院教授、博士生导师,享受国务院特殊津贴。

关键词:

作者简介:

  熊梅,女,汉族,1964年4月生人,中共党员,教育学原理博士,东北师范学校大学附属小学校长,东北师范学校大学教育科学院教授、博士生导师,享受国务院特殊津贴,吉林省全国人民代表大会代表。熊梅是我国熬头位博士后小黉舍长,她提出了“开放式·个性化”助学理念,摸索了一条“质量立校、科学研究强校、特色兴校”的品牌成长之路,增进了黉舍集团化、国际化的成长,在国表里孕育发生了广泛的影响。曾经获患上天下优异教育工笔者、科学研究型名校长、省特等劳动模范等声誉称号。

  社会学术兼职

  中国教育学会课程专业委员会理事、中国教育学会教育实验研究会理事、中国教育学会教学论专业委员会委员、吉林省教育学会理事、日本教育课程学会委员

  教学工作

  讲授课程:课程与教学论、教育科学研究方法、教育课程开发与设计、综合课程论

  指导研究生情况:4名

  主要科研方向

  教育课程开发与设计、综合课程、研究性学习

  主要科研项目

  承担课题1998-2003

  2002年《综合实践活动与学生自己概念形成研究》教育部人文社会科学“十五”规划重点项目

  2002年《开放式学校的构建与组织文化的新生:21世纪基础教育办学模式研究》全国教育科学“十五”规划重点课题

  1998年《关于基础教育教学质量评估标准研究》横向课题

  高等院校第六届霍英东青年教师基金课题

  1998年《启发式教学实验研究》 教育部人文社会科学“九五”规划项目

  几年来,共承担省部级项目6项,已结题4项。

  主要科研成果

  理论成果1998-2003

  学术论文:

  1、试论综合实践活动制定领域与非指定领域之间的关系《教育研究》2003-06 1万字 国家级

  2、试论研究性学习的档案评价《教育发展研究》2002-08 0.6万字 省级

  3、试论研究性学习的学生档案《教育发展研究》2002-11 0.6万字 省级

  4、试论综合实践活动与小学生自主概念形成《中小学教

  育管理》2002-03 0.6万字 省级

  5、试论学科中的研究性学习《吉林教育科学》 2002-03

  0.8万字 省级

  6、南湖的学习--师生共创的研究性学习 东北师范大学出版社 2002-08 20万字 省级

  7、试论综合实践活动内容的结构关系《课程研究》2002-01 0.6万字 省级

  8、试论21世纪基础学校学习环境改善的新视点《教育发展研究》2001-05 0.7万字 省级

  9、当代综合实践活动课程开发的理论基础《教育研究》

  2001-04 0.8万字 国家级

  10、浅谈综合实践活动课程实施的样态特征《中国教育刊》2001-06 0.8万字 重点刊物学科一级的创意《综合学习》日本 2001-08 0.3万字 重点刊物

  12、试析综合性学习的指导组织形式《教育研究与发展2000-08 0.5万字 省级

  13、试析综合课程的教育目的观及其培养目标《课程教材教法》2000-09 0.6万字 重点刊物学科一级

  14、综合课程的内涵特点及其生成模式《首都师大学报2000-11 0.6万字 省级

  15、教师掌握启发式教学的策略《中小学教育管理》1999-03 0.4万字 省级

  16、现代教师教学质量评估标准调查研究报告《现代中小学教育》1999-07 0.6万字 省级

  17、教师教学质量的效果标准《现代中小学教育》1999-03

  0.6万字 省级

  18、现代教师素质评价标准《现代中小学教育》1999-07 0.6万字 省级

  19、启发式教学原理研究 高等教育出版社1998-11 15万字 省级

  20、标本兼治 综合治理《教育研究》1998-05 0.9万字 国家级

  21、日本基础教育改革新视点《课程教材教法》1998-09 0.4万字 学科一级

  22、浅谈促进教师专业发展的校本学习型组织的构建《中小学教师培训》2003-7

  图书成果

  1、《小学综合实践活动指导》 东北师范大学出版社 编著 主编 2003-02

  2、《南湖的学习师生共创的研究性学习》 东北师范大学 出版社 主编 20万字 2002-08

  3、《当代综合课程的新范式:综合性学习的理论和实践》 教育科学出版社 2001- 04 专著 自著 30万字

  4、《小学教育科学研究方法基础》东北师范大学出版社2000-02 教材 主编

  5、《启发式教学实验研究》东北师范大学出版社 1999-05

  编著 主编 20万字

  6、《启发式教学原理研究》高等教育出版社 1998-11

  专著 自著 15万字

  7、《中小学教育管理》吉林大学出版社 1998-07 教材

  副编著

  获奖信息

  1、《启发式教学原理》 第三届中国高校人文社科成果奖著作三等奖 部级奖 2002-10

  2、《启发式教学原理》吉林省 第五次社会科学优秀成果奖著作三等奖 省级 2001-12

  3、《标本兼治 综合治理 吉林省 第五次社会科学优秀成果奖论文二等奖 省级 2001-12

  4、《当代综合课程的新范式:综合性学习的理论与实践》获吉林省第四届教育科学优秀成果著作类二等奖2007-7

  5、《当代综合实践活动课程开发的理论基础》获吉林省第四届教育科学优秀成果论文类一等奖2003--7

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