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程晋宽,突出贡献青年专家
2013年12月09日 15:11 来源: 作者: 字号

内容摘要:曾任职于苏州大学教育学院,现为南京师范大学教育科学学院教授,教育经济与管理专业硕士生导师,比较教育学专业博士生导师。

关键词:

作者简介:

  程晋宽,男,1965年8月生,安徽寿县人,分别于1994年和2000年毕业于华东师范大学比较教育研究所和教育学系,获教育学硕士学位和博士学位,专业方向分别为比较教育学和教育政策。2001~2002年度曾访学美国印第安纳大学教育学院教育领导与政策研究系,主修教育管理与教育政策。2010-2011年度访学美国俄亥俄州立大学教育政策与领导学院,主修比较教育管理。

  任职

  曾任职于苏州大学教育学院,现为南京师范大学教育科学学院教授,教育经济与管理专业硕士生导师,比较教育学专业博士生导师。曾任“全国中青年教育理论工作者委员会”理事,全国教育效能学术委员会理事;现为“中国教育学会教育管理学分会”理事,“中国教育学会比较教育学分会”常务理事。

  教学研究

  主要开设课程有教育学原理、教育社会学、比较教育学、中小学教育管理的理论与实践、比较教育管理等,主要研究方向为比较教育学、比较教育管理、教育管理基本理论、教育政策、比较高等教育管理。

  科研成果

  论文

  已经发表学术论文130余篇,其中核心期刊论文90余篇,10余篇论文被中国人民大学报刊复印资料教育类刊物转载,篇目如下:

  论国家教育发展规划的本质:一种比较的观点

  影响学校管理效能的因素分析

  影响学校管理效能的因素分析

  论当代西方比较教育知识谱系的范式转换

  影响当代美国教育发展进程的10项著名教育研究

  中、日、美三国道德教育目的的比较

  论西方教育管理研究范式的转换

  美国私立中小学教育剖析

  美国最好的学校领导特征研究

  美国中学校长的职责和角色

  欧美高校学生事务管理的理论基础

  美国教师人员开发的理论和实践模式评介

  美国几个成功的学校教育教学改革方案

  试析当代美国中学校长的选拔制度

  当代美国学校教育改革的重大观念和行动

  美国中学校长的产生和发展

  著作

  出版各种著作8部:

  独著《“教育革命”的历史考察》(福建教育出版社,2001)

  合著《教育管理论》(上海教育出版社,2001)

  主编《成功之路——国外优秀小学透视》(江苏教育出版社,2001)

  主编《中国道德教育》(苏州大学出版社,2003)

  编著《象牙塔、知识工厂、超级市场——大学管理问题的比较研究》(黑龙江教育出版社,2005)

  主编《世界教育大事典·大洋洲卷》(江苏教育出版社,2000,顾明远总编,获第十三届中国国家图书奖)。

  课题

  主持省部级课题“教育管理学的理论体系与框架研究”、“江苏高等教育国际化研究”、“来华留学生教育的规模与效益研究”等三项。

  参与省部级课题多项。

  荣誉

  获江苏省哲学社会科学优秀科研成果一等奖(2003)、三等奖(2001)、苏州市哲学社会科学优秀科研成果二等奖(2003)、三等奖(2001)、苏州大学“苏鑫”奖(2002)、南京师范大学“青蓝工程”奖(2006)等多项科研奖励。

  获2004年度江苏省有突出贡献的中青年专家称号。

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