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《中国行业特色院校发展研究》
2017年05月04日 15:54 来源:中国社会科学网 作者: 字号

内容摘要:本书是国家社科基金青年课题“中国行业特色院校发展研究”最终研究成果

关键词:行业特色院校;院系调整;高教改革

作者简介:

 

  内容简介:

  《中国行业特色院校发展研究》是国家社科基金青年课题“中国行业特色院校发展研究”(课题批准号:CFA110125)最终研究成果。我国的行业特色院校集中建立于20世纪50年代的院系调整时期。1992年到2000年,国家通过多年改革,按照“共建、调整、合作、合并”等多种方式,将原国家部委管理的400余所高等院校进行了管理体制调整,部分划转教育部直接管理,多数改为中央和地方共建、以地方管理为主。本书集中考察新的时代背景下行业特色院校如何准确定位,保持并发挥办学优势和特色,加强内涵建设等问题,从而为提升行业特色院校核心竞争力服务。

  作者简介:

  李文冰,浙江传媒学院教师,研究员、博士,先后任浙江传媒学院人事处处长、嘉兴市南湖区委常委、副区长(挂职)等职,现任浙江传媒学院新闻与传播学院院长,主要研究领域为高等教育、新闻传播教育等。近5年来主持完成国家社科基金项目1项、省部级社科基金项目3项,公开发表论文20余篇,其中多篇论文在《教育研究》、《光明日报》(理论版)、《新华文摘》、《人大复印资料》(新闻与传播)等学术刊物上发表、转载。

  专家推荐意见:

  行业院校在高教改革进程中既发展迅速,也遇到很多问题。有些行业高校在改革中挺进并取得较大成绩,有些行业高校则在改革中遇到迷茫,还有些高校先是走综合性发展之路,后来经过反思又来了一个“真情回归”,发现了综合性之路并非完美之策。行业院校在我国高校中占有重要地位,是服务地方服务行业的主力军,对于行业院校所遇到的问题进行实践反思和理论探讨,是很有必要的。

  《中国行业特色院校发展研究》是李文冰同志主持的全国教育科学“十二五”规划国家社科基金教育学青年项目成果,从“行业特色院校核心竞争力”的考察基点介入,集中考察源于行业管理,在世纪之交高教管理体制改革中划入省区市为主管理的原行业部门所属高等学校的发展战略及走向,考察行业特色院校如何保持并发挥学科特色与行业优势,改革人才培养模式,建立产学研合作的创新机制与模式以及培养特色校园文化,从而建构起行业特色院校可持续发展的科学、完整、系统的体系和清晰的发展路线图。

  本书价值主要表现在以下三个方面:一是观点和视角新颖。在宏观理论架构上,全文从实践出发,以实践带动理论,不断抽绎出行业特色院校发展的科学概念、核心要素、发展规律,从而建构出行业特色院校发展的科学理论体系,理论具有新颖性。二是研究方法选择适当,与本课题研究十分贴切。作者依托教育学不同研究范式,借助国内外人文社会科学的多种研究方法进行,在中观研究层面,重视不同行业、不同区域、不同发展层次研究,特别是重视对当前研究成果相对较少而数量较多的划转地方管理为主的行业特色院校研究;在微观研究层面,重视个性研究、个案研究和不同主题研究,包括行业特色院校学科建设研究、师资队伍建设研究、人才培养模式研究、产学研合作研究、国际化比较研究,所形成的调查问卷及研究报告很有价值。三是科研成果丰富,且社会影响较大。主要成果均已公开发表,尤其是在《教育研究》和《中国高教研究》、《教育研究与实验》、《学术论坛》等权威期刊和核心期刊发表,产生较大影响。四是具有同行借鉴价值。行业院校类别繁多,本课题研究不仅可以推进本行业院校的反思和借鉴,而且也对石油、化工、煤炭、冶金和质检行业的院校有借鉴价值。

  鉴于此,我特别予以推荐。

  推荐人:洪成文 教授

  工作单位:北京师范大学高等教育研究所

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