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《高等教育学生发展理论》
2015年12月21日 09:37 来源:《中国社会科学报》2015年12月21日第870期 作者:赵琪/编译 字号

内容摘要:俄亥俄州立大学教授特勒尔·斯瑞霍恩新书《高等教育学生发展理论:社会心理学方法》

关键词:高等教育;学生;发展;社会心理学;Student

作者简介:

   

  特勒尔·斯瑞霍恩/著

  12月2日,英国劳特里奇(Routledge)出版社出版了美国俄亥俄州立大学教授特勒尔·斯瑞霍恩(Terrell Strayhorn)新书《高等教育学生发展理论:社会心理学方法》(Student Development Theory in Higher Education: A Social Psychological Approach)。

  该书从社会心理学方面入手,介绍了目前与高等教育发展相关的问题,包括生态系统理论、归属感、偏见与歧视、积极心理学、社会资本、人格理论等。该书让读者更好地了解社会心理学理论与高等教育之间的联系;通过不同学生群体的例子,鼓励读者在实际环境中对比周边的情况,为研究高校学生发展的理论和实践构建架起一座桥梁。

  (赵琪/编译)

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