首页 >> 教育学 >> 普通教育学
中小学校本研修的问题、缘由与路径
2019年10月16日 11:08 来源:《教师教育研究》2019年第2期 作者:李树培 魏非 字号
关键词:校本研修;共同体;专业学习

内容摘要:校本研修是我国中小学教师专业生活的特色与常态,是中小学教师专业成长的主要途径,对于我国教师队伍的质量与稳定功不可没。

关键词:校本研修;共同体;专业学习

作者简介:

作者简介

姓名:李树培 魏非 工作单位:华东师范大学开放教育学院

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:刘思彤)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们