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李春密 王硕:STEM教师培养的国家化
2019年03月12日 14:34 来源:《教师教育研究》2018年第4期 作者:李春密 王硕 字号
关键词:STEM教育;教师培养;国际比较

内容摘要:STEM教育的提出源于发达国家对于经济发展和人才培养的反思,其目的是倡导由问题解决驱动的跨学科教育。

关键词:STEM教育;教师培养;国际比较

作者简介:

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姓名:李春密 王硕 工作单位:北京师范大学;北京师范大学附属实验中学

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
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