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学校决策不能不把学生放在中心
2015年12月07日 08:24 来源:中国青年报 作者:樊未晨 字号

内容摘要:所以,跟孩子相关的事最好少些行政色彩、少把官员摆在前面,要随时都把孩子放在学校决策的最中央。

关键词:学校;决策;学生;雾霾;孩子

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  刚刚过去的这一周,那场爆表的雾霾牵动了太多为人父母者的心。

  11月30日晚上,在污染仍然持续橙色预警时,北京实验二小通知所有家长,第二天可以让孩子在家里弹性学习。这个通知很快在北京家长的朋友圈里刷屏,大家都翘首期盼自家孩子所在学校也能发出这样一个通知。

  第二天早上七点多,北京市教委发出通知,全市中小学停止户外活动,并且可以根据自己的情况选择弹性教学。但事实上,真正像实验二小一样选择“停课不停学”的学校并不多,大多数孩子仍然在PM2.5值已经接近1000的情况下出门上学。

  于是,社会舆论开始讨论在没有政府通知的情况下,学校能不能自行决定停课。然而,这种讨论一直没有脱离行政的、成人的视角,讨论的焦点无非是校长够不够胆大、学校有没有风险、政府有没有作为。

  如果,我们把聚焦点放在学生身上,一切会变得显而易见了。

  就像教育部前新闻发言人所说的那样,必须明确,人类对许多灾难都无力解决,比如恶劣天气和雾霾等,躲避是最好的办法;还必须明确,上学上课不是人生第一要务。人生第一要务是保命,命都不保,谈何其他?!

  所以,跟孩子相关的事最好少些行政色彩、少把官员摆在前面,要随时都把孩子放在学校决策的最中央。

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