作者简介：刘铁芳，湖南师范大学教育科学学院；周俊凡，湖南师范大学教育科学学院。

　　内容提要：人的主动性的发挥，乃是从个人身体自然出发，让蕴藏在身体之中的生命潜能得到发挥，在增益人的内在自然的基础上，让人的生命自然得以充分地发挥。身体自然始终是个体发展的基础，是一切教育活动的起点。个体学习始自身体，个体生命潜能的激活同样从身体开始，基于身体的个体发展序列乃是从感性到理性，个体道德发展同样基于个人身体感受力的发展。回到身体，就是要正视个体发展的根本性起点，让个体成长于自我健全的身体背景之中，以健康、活力的身体自然来孕育生生不息的生命精神与理智能力，由此带出个体整全性发展的可能性。

　　关键词：身体；身体学习；心智学习；身体直觉