作者简介:袁利平,陕西师范大学教育学院教授、博士生导师，教育学博士，研究方向:教育基本理论与比较教育；师嘉欣，陕西师范大学教育学院助理研究员，研究方向:教育基本理论。

　　关键词：教育扶贫;价值理念;机制解构;政策接续

　　内容摘要：教育扶贫是阻断贫困代际传递的关键举措，是社会实现脱贫攻坚的关键环节。我国教育扶贫政策基本形成了完整的政策体系，在价值取向、行动定位、扶贫内涵和工作机制等方面与时俱进，取得了一系列重要成果。教育扶贫的政策制定、贫困识别、措施落地和脱贫巩固四个行动中渗透着激发教育扶贫内生动力、提升教育扶贫主体自觉、精准教育扶贫手段、重塑教育公正价值、调整教育扶贫目标及行动的理念蕴含。教育扶贫政策的未来接续在于进一步完善教育扶贫主体参与共同体、建立综合性专项教育扶贫措施、健全教育扶贫政策联动协作机制、创新教育扶贫政策评估工作和逐步完善教育扶贫政策保障机制。

　　基金项目:国家社科基金项目“精准扶贫战略下西北民族地区教育扶贫机制与监测体系研究”(16BMZ058)阶段性成果。