首页 >> 教育学 >> 教学论
人工智能时代的教师心灵
2019年12月04日 10:59 来源:《教师发展研究》2019年第2期 作者:金生鈜 曹永国 字号
关键词:人工智能;智能时代;教师心灵;教师教育

内容摘要:人工智能将引发新的教育变革,机器人教师可能会进入课堂。

关键词:人工智能;智能时代;教师心灵;教师教育

作者简介:

    作者简介:金生鈜,浙江师范大学教师教育学院;曹永国,苏州大学教育学院。

    关键词:人工智能;智能时代;教师心灵;教师教育

    摘要:人工智能将引发新的教育变革,机器人教师可能会进入课堂。但是现时代的教师教育并未积极应对新的挑战,反而把教师按照技术工人训练模式进行工具性的技能化培养,漠视了对教师作为一个人的完整存在的精神关照与心灵培育。人类教师与机器人教师的根本区别在于人具有灵魂和情感,在于人能用一种健全的心灵与学生的心灵交流,影响并推动学生心灵的健全发展。目前的教师教育理念对教师心灵存在诸多认识误区。面向教师心灵的教师教育意味着我们需要更新教师观念,变革教师评价方式,为教师提供一种能够激发心灵锻炼的博雅学习。

作者简介

姓名:金生鈜 曹永国 工作单位:浙江师范大学教师教育学院;苏州大学教育学院

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:刘思彤)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们