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聚焦区域产业发展急需 深化产教融合协同育人 教育部工信部启动现代产业学院建设
2020年08月31日 09:52 来源:《中国教育报》2020年8月29日1版 作者:梁丹 字号
2020年08月31日 09:52
来源:《中国教育报》2020年8月29日1版 作者:梁丹
关键词:现代产业学院;创新人才培养;企合作课程

内容摘要:近日,教育部、工业和信息化部联合发布《现代产业学院建设指南(试行)》,以区域产业发展急需为牵引,面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校,建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。

关键词:现代产业学院;创新人才培养;企合作课程

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  中国教育报北京8月28日讯(记者 梁丹)近日,教育部、工业和信息化部联合发布《现代产业学院建设指南(试行)》,以区域产业发展急需为牵引,面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校,建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。

  深化产教融合,培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才,是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求,是推动高校分类发展、特色发展的重要举措。

  “为扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发,推动高校主动对接区域产业发展需求,我们与工业和信息化部人事教育司共同研制了《建设指南》。”教育部高等教育司负责人介绍,《建设指南》拟在特色鲜明、与产业紧密联系的高校建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院,造就大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才,为提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。

  现代产业学院坚持育人为本、产业为要、产教融合和创新发展的重要建设原则,聚焦创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等七大建设任务。引导高校瞄准与地方经济社会发展的结合点,突破传统路径依赖,探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制,建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制,完善产教融合协同育人机制,创新企业兼职教师评聘机制,构建高等教育与产业集群联动发展机制,打造一批集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体,为应用型高校建设提供可复制、可推广的新模式。

  该负责人表示,建设现代产业学院应已具备或近期可以达到一定基础条件,如人才培养主要专业与区域产业发展高度契合,相关专业已经列入“国家级一流专业”建设范围、相关产业列入区域发展整体规划等。在立项程序上,教育部、工业和信息化部将根据国家经济社会发展需求,加强顶层设计和统筹协调,规划现代产业学院建设布局,按照“分区论证、试点先行、分批启动”的原则进行培育建设,并将根据建设成效进行动态调整。

  各高校可根据《建设指南》中现代产业学院建设条件要求,明确学院总体定位、建设思路,按流程向教育部高等教育司提出申请,同时按规定向工业和信息化部人事教育司报备。教育部、工业和信息化部组织专家进行论证,重点考察人才培养模式、建设基础、政策支持和保障条件等。对于论证通过的学院,教育部、工业和信息化部将统筹各类资源予以政策支持和资源倾斜,加大对毕业生的就业指导和服务力度,推动学院稳定发展。

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