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升维与转型:我国高师院校提升发展能级的思考
2019年12月04日 10:56 来源:《教师教育研究》2019年第2期 作者:王健 字号
关键词:高师院校;能级提升;降维打击

内容摘要:在“兴国先强师”的有力政策支撑背景下,高师院校迎来了极为有利的发展契机。

关键词:高师院校;能级提升;降维打击

作者简介:

    作者简介:王健,上海师范大学教育学院。

    关键词:高师院校;能级提升;降维打击

    摘要:在“兴国先强师”的有力政策支撑背景下,高师院校迎来了极为有利的发展契机。但高师院校的人才培养又真切地面对着新技术变革颠覆传统教育形态及一流大学参与教师教育的“降维打击”式的挑战。高师院校应弘扬师道精神,在文化和价值的维度上应对技术理性;应锐意改革创新,在形态与方式的维度上应对教育转型;同时聚焦工匠思维,在精业和创新的维度上应对一流院校。

作者简介

姓名:王健 工作单位:上海师范大学教育学院

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:刘思彤)
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