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“入围或突围” : “双一流”建设背景下地方高校学科发展的挑战与应对
2019年03月04日 16:23 来源:《教育发展研究》2018年Z1期 作者:吴海江 楼世洲 字号
关键词:“双一流”建设;地方高校;学科发展;区域发展

内容摘要:“双一流”建设的开放性为地方高校及其学科发展提供了难得契机,但囿于地方高校学科定位模糊及学科建设发展的现实困境,其在发展上面临“入围”或“突围”的两难抉择。

关键词:“双一流”建设;地方高校;学科发展;区域发展

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  摘 要:“双一流”建设的开放性为地方高校及其学科发展提供了难得契机,但囿于地方高校学科定位模糊及学科建设发展的现实困境,其在发展上面临“入围”或“突围”的两难抉择。地方高校在“双一流”建设背景下如何走出当前的两难困境,确定自身的学科建设定位和发展路径,其核心是如何能够坚定不移地立足于区域经济社会发展,通过政府顶层设计,引导地方高校以服务导向定位学科发展、以应用和特色学科为突破点,实现学科内涵的发展和质量的提升,积蓄学科后续发展动力以提升其科技创新力与社会服务能力。

  关 键 词:“双一流”建设;地方高校;学科发展;区域发展

  作者简介:吴海江,楼世洲,浙江师范大学教师教育学院(金华 321004)。

  基金项目:本文系全国教育科学规划2013国家重点招标项目“人力资源强国的指标体系与实践路径研究”(AGA130002)的部分成果。

作者简介

姓名:吴海江 楼世洲 工作单位:浙江师范大学教师教育学院

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
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