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更多>> 教育学原理

教育资源分层流动的正义性思考
从主体间性、他者性到公共性
教育公共知识问题检视与话语构建
2016中国教育研究前沿与热点问题年度报告
教育学研究的热点与重点

更多>> 教育史

吉尔曼与约翰·霍普金斯大学的崛起
清代传统书院董事制度及其流变的历史考察
探寻教育史学科重建的出发点
论先秦经典中的儿童观及其后世流变
中国文化教育传统的百年回响

更多>> 比较教育学

中国比较教育学科成员的知识结构与研究取向
培养反思—探究型教师:芬兰研究取向教师教
美国大学学生质量评价工具创新改革的影响及
后现代主义视域下比较教育实证研究方法论的
欧洲专业性高等教育的主要特征

更多>> 高等教育学

张贵:力推生态系统创新
吉林省高校中外合作办学:现状、问题及对策
我国高教领域学科建设研究的现状、热点及前沿
我国大学学科管理模式变革探索
高校教师收入不平等

更多>> 普通教育学

为儿童学习构建情境课程
设计型学习:学校创客教育实践模式新探
深度学习及其意义
高中考试招生改革先行地区的比较
核心素养本位的测评情境及其设计

更多>> 学前教育

陈纳:“幼儿园博物馆”创建与经营
幼儿园教师享有权益的现状调查研究
“被”技术化的儿童:成因·问题·对策
儿童基于不同线索的所有权判断及其文化差异
“十二五”时期我国学前教育经费投入评价分析及改革建

更多>> 学者采风

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刘海峰
    厦门大学教育研究院院长,厦门大学考试研究中心主任、长江学者特聘教授[详细]

江苏省教科研究所所长:成尚荣
陶行知思想研究专家储朝晖
中青年科学技术带头人:邵泽斌

更多>> 书海撷珍

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中国行业特色院校发展研究

本书是国家社科基金青年课题“中国行业特色院校发展研究”最终研究成果[详细]

更多>> 国际教育

世界重大发现中高等教育贡献突出
新加坡特殊教育学校扩招重度自闭症儿童
爱尔兰国际教育战略调整非欧盟毕业生签证制度
德国高等教育面临大众化发展矛盾
走访大学 美国高中生“成人礼”
日本书道教育:身体与心灵的契合