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认识和把握“社会发展阶段性特征” ——学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神有感
2017年08月18日 12:38 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:王立胜 字号

内容摘要:——学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神有感?筵王立胜习近平总书记“7·26”重要讲话中明确把“牢牢把握我国发展的阶段性特征”看作“决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦”的基本依据。以毛泽东同志为代表的中国共产党人从半殖民地半封建社会的国情出发,准确锚定中国革命在历史和时代坐标中的位置,详细阐述了中国革命的对象、性质、任务、动力与前途,解决了“中国为什么要革命、怎么革命、革命后走向何处”的问题。认识和把握“社会发展阶段性特征”的方法论自觉“认识和把握我国社会发展的阶段性特征,要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论,从历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行思考,从我国社会发展的历史方位上来思考,从党和国家事业发展大局出发进行思考。

关键词:社会发展;中国特色社会主义;习近平;辩证唯物主义;历史唯物主义;重要讲话;革命;方法论;处于社会主义;小康社会

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  习近平总书记“7·26”重要讲话中明确把“牢牢把握我国发展的阶段性特征”看作“决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦”的基本依据。认识和把握我国社会发展的阶段性特征,对于深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神具有极为重大而深远的意义。

  认识和把握“社会发展阶段性特征”的历史逻辑

  马克思强调:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”因此,任何实践活动都不可能脱离具体的历史条件。纵观中国共产党革命、建设和改革的历史,当党正确研判了所处的历史阶段,党的事业就会“凯歌行进”;反之,当党对历史阶段判断出现失误时,必然带来党的事业的曲折发展。

  “认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据”。以毛泽东同志为代表的中国共产党人从半殖民地半封建社会的国情出发,准确锚定中国革命在历史和时代坐标中的位置,详细阐述了中国革命的对象、性质、任务、动力与前途,解决了“中国为什么要革命、怎么革命、革命后走向何处”的问题。新民主主义革命的胜利,社会主义基本制度的建立,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。遗憾的是,在后来的社会主义建设过程中,党中央低估了社会主义建设的复杂性和长期性,对历史方位的判断出现失误。

  以邓小平为代表的中国共产党人,恢复并重新确立了党的实事求是思想路线,提出社会主义初级阶段理论,开辟了现代化建设新局面。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》首次提出“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的命题,认为“我们的社会主义制度由比较不完善到比较完善,必然要经历一个长久的过程”。党的十二大报告再次指出,我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段。党的十三大报告以社会主义初级阶段为立论根据,第一次全面、系统地界定了社会主义初级阶段的内涵和特征,阐明了社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务,完整地提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,从根本上解决了对我国社会主义建设出发点问题的认识。1997年,江泽民在党的十五大报告中明确指出:“十一届三中全会以来,党正确地分析国情,作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”此后,党的十六大和十七大报告都重申了这一论断。

  随着改革开放和社会主义现代化建设的深入发展,中国社会和中国人民都发生了翻天覆地的变化。但从总体上而言,中国国情并未发生根本性改变。党的十八大强调:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。“三个没有变”成为当下理解中国与世界、制定路线方针政策的最大“实际”。

 

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