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专家热议“互联网+”时代教育:开放、创新、多样化
2015年10月19日 07:56 来源:光明日报 作者:高建进 金振蓉 字号

内容摘要:开放、创新、多样化是未来教育的重要发展趋势,而在线教育是这种理念的好载体。专家指出,今天所谓的“互联网+教育”,其意义在于,利用互联网达到教育培养人才的目的,这才是回归教育的本质。

关键词:教育;互联网+;教育发展;理念;思维

作者简介:

  开放、创新、多样化——

  专家热议“互联网+”时代教育

 

  开放、创新、多样化是未来教育的重要发展趋势,而在线教育是这种理念的好载体。近日,在福建福州举办的清华·福州论坛的创新分论坛上,专家学者围绕“互联网+”时代的教育发展趋势进行了深入探讨。

  新常态是教育发展的最好机遇

  “新常态对社会经济发展提出了转型的需求,新常态又为教育提出了怎样的课题?在大量低成本的人口红利逐渐消失的时候,我们如何把人口红利转变成人才红利?这有赖于教育,也是教育发展的最好机遇。”清华大学教育研究院党委书记李越这样认为。

  李越表示,20世纪50年代,新中国建设百废待兴,存在巨大的人才需求。今天,我们的高铁、航天飞机、汽车工业发展等,同样有着巨大的社会需求,而且社会也提供了培养精英人才的各方面的条件。从社会环境、经济发展、科技竞争等多个方面来看,人才教育在新常态下是不可或缺的。

  在线教育目前已呈现多种模式

  专家们重点关注了教育的多样化问题。他们认为,多样化是教育的本质特征之一,因为人的个性是多样化的,社会需求也是多样化的。多样化的理念也是教育应对新常态不可或缺的理念。我们的教育发展到现在,最大的一个特征是统一性。这不是短期内能改变的,但多样化的理念对教育的发展有决定性的意义。而改变的一个重要途径就是开放、创新、多样化的在线教育。

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