如何规划“有深度”的课外活动（聚焦美国名校申请（二））

　　许多学生和家长青睐美国名校。但是要想获得哈佛、耶鲁等学校的录取通知书，还需要做一些技巧性的工作。此时，预备出国留学的学生和其家长，应该听听富有经验的专家的意见。

　　笔者近几年不停地走访美国名校，面对面地向招生官员推荐学生。几乎所有名校招生官员的第一句话都是，“What is unique about this student？”（这个学生有什么独特之处？）可见，名校把“unique”（独特）作为录取新生最优先考虑的因素了。

　　有独特之处，就是与众不同。在大家都成绩优秀的情况下，能使学生脱颖而出的，可能就是“有深度的课外活动”了。

　　规划活动 遵循五大法则

　　以哈佛为首的名校招生官员，对“有深度的课外活动”的解说是“专注并深化一种或两种活动或爱好，而不是同时参加许多一般的活动”。根据我们的辅导经验，规划学生的课外活动，必须遵循以下五大法则，越早越好：

　　一、评估法则：全面、客观评估学生的爱好与专长；

　　二、创新法则：探索学生独有的、有创意的专长；

　　三、专注法则：专注一个领域的爱好、活动、专长；

　　四、坚持法则： 时间上保证投入，持之以恒；

　　五、发挥法则：提升专长水平、扩大收益范围。