在成为清华大学苏世民书院首批学生之前，美国女学生雷邦吟（Bonnie Lei）在巴西做过社会实践、在南非做过青年志愿者。但最打动她的还是在北京3个月的学习经历：“我的本科专业是亚洲和中东研究。今天，中国不再是一门选修课，而是一门必修课。读懂中国，对于读懂自己的国家、读懂世界至关重要。”

　　来自喀麦隆的伯乐思（Blaise Buma）在进入苏世民书院之前，从没到过中国，却同样对这个飞速发展的国家充满好奇。他希望，能把中国的发展经验带回非洲。

　　在各界关注中，来自31个国家的110名首批苏世民书院学生度过了他们在中国大学的第一个学期。在他们学习、生活的合院式建筑内，从课程到活动，处处渗透着中国特色：阅读英文版《孙子兵法》、品鉴唐代典籍《贞观政要》、开设《中国改革与社会变化》《中国政治体制》等课程，还通过“Deep Dive”（深潜）等社会实践，深入到中国的政府机关、企业和乡村。

　　近日，记者再访苏世民书院，与学生一起上课、交流，观察中国用自身特色为世界培养顶尖人才的过程。

　　拆掉“围墙”，拓宽对中国的认知

　　早上8点，苏世民书院一楼餐厅。

　　一位女生端着托盘老远就跟书院常务副院长潘庆中打招呼。每张胡桃色实木桌上都摆着一张桌牌，有的写着“我们只说中文”，另一些却是“我们只说英文”。

　　“她是印度尼西亚人，刚来就跑去和校队踢足球，踢得棒极了。”潘庆中向记者介绍，“除了餐桌的设计外，我们希望随处都能给学生充分交流的空间。”

　　在物理建筑上，独门独院的苏世民书院在清华园似乎是个特殊的存在。如果愿意，这些学生完全可以待在有图书馆、教室、餐厅、宿舍的书院里足不出户，但在采访中，无论是校方、书院还是学生，都希望能迅速拆掉这座物理上的“围墙”。

　　“基于种种原因，书院需要有个独立建筑，在课程设置上也不能完全跟普通学生在一起。但从最初设计起，包括苏世民本人在内，考虑最多的是融入。他甚至问我们，学生能不能和清华学生一样骑自行车。”书院院长李稻葵告诉记者。