核心期刊为何“以级别取人”

　　这两天，复旦大学国际关系与公共事务学院副教授郑磊“火”了！为了给学生争取署名权而不惜从某核心期刊撤稿，郑磊的这一举动引来一片“怒赞”。

　　6月15日，郑磊在朋友圈发文：“和硕士生合写一篇关于开放数据的论文，做了大半年，有一家核心期刊来约稿，又编辑了好几轮，原本这个月就可以发表。对方主编却突然提出除非是博士生，硕士生不能联合署名，只能留下导师名字。刚和学生商量了一下，我决定，不让学生署名，我就只能撤稿了。评职称可以晚几年，但和学生的情谊以及作为导师的原则不能退让。”

　　当天，郑磊在朋友圈收获了史上最多的341个“赞”。郑磊在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，自己此前考虑了很久是否要撤下学生名字，独自发稿，可最后还是过意不去，决定撤稿。

　　高校教师职称评定的“潜规则”

　　一名长期在社科类核心期刊工作的编辑告诉记者，我国的核心期刊不给本科生或研究生署名的现象并不多见，“一般都是尊重作者的”。

　　对于发生在郑磊及其学生身上的“不予署名”事件，这名编辑认为，这很有可能是核心期刊编辑中存在的一种“抵制现象”。因为现在不少高校都对学生发表文章有要求，但不排除有的学生文章质量低，有的导师为了帮忙，把自己的文章挂上学生的名字。“这种情况，编辑是抵制的”。

　　不过，郑磊说，他所在的学院前几年就已经取消了研究生必须发表核心文章才能毕业的规定，他和他的学生并不属于这种情况。

　　一名“211”大学材料专业的博士生告诉记者，实际上，一些有名的导师会接到核心期刊撰写文章的邀请，而导师因为没有时间，会让学生帮忙写，最后发表文章时，尽管文章水平一般，但期刊往往更愿意只署导师的名字，“因为导师的名气大”。