7月21日至22日，江西省委党校召开2016年秋季教学研讨会，紧紧围绕“精准化培训”主题展开深入研讨，并对2016年秋季主体班教学计划进行研究。常务副校长舒仁庆、副校长杨超、副巡视员黄勇出席会议并讲话。

　　舒仁庆在听取与会同志发言后发表讲话，对2016年春季学期教学培训、学员管理和后勤保障等工作给予了充分肯定，并就如何进一步提高精准化培训能力提出了明确要求。

　　舒仁庆指出，精准化培训理念是对传统培训的“升级版”，主要是强调在干部教育培训中要做到“精”和“准”。“精”对应的是“粗”，是培训的内容和实践要素，“准”对应的是“偏”，是培训的目标和效果要素。实现精准化培训，是干部教育“供给侧改革”的必然要求，是领导干部精准“蓄能”的有力举措，是干部教育培训资源精准“滴灌”的客观需要。要提升精准化培训能力，就要科学把握精准化培训的内涵要求，实现培训目标精准、培训对象精准、培训内容精准、培训方法精准。

　　舒仁庆强调，结合校院教学工作实际，推进干部教育培训精准化，必须着力做好以下四个方面的工作，一是要进一步做好需求调研，在课程设置上把组织需求、岗位需求、个人需求有机结合，精准确定教学专题、教学内容、教学方法，精准把握各级各类领导干部在工作中需要什么样的能力、掌握什么样的本领、用到什么样的技能，有的放矢地制定教育培训计划，避免大而统，防止空对空。二是要进一步抓好精品课建设，在校院现有精品课基础上，继续培育打造一批有理论支撑、有问题导向、有实践提炼、有生动表达的“四有”精品课，全力做好全国党校系统精品课评选、全国行政学院系统精品课评选、全省党校行政学院精品课评选及校院精品课评选活动的准备及参评工作。三是要进一步创新培训形式和方法，着力推行“2+0.5”的课堂讲授模式和研讨式、情景模拟式、案例式、现场教学等多种培训方式，激发学员学习热情；要以经济社会发展最新实践为题材，把培训课堂开设在工作一线，用“现场体验+问题研讨+专业培训”的方式，提高学习精准度，用“自我检查+专题汇报+实践运用”的方式，精准转化培训成果；要进一步加大开放办学力度，开展和其他先进地区党校的合作交流，以学员论坛、外出学习等形式，整合党校教育资源，提升教学效果。四是要进一步完善制度机制，要细化职能部门职能分工、精准分解任务、精准划分责任，把工作落实到点、落实到岗。要进一步细化各班次学员上课、研讨、外出考察和日常管理的制度，完善教学管理信息系统，完善主体班教学“一课一评”和“学员量化考核办法”等评估手段；尽快建立非讲授式教学评估制度，抓好学员互动研讨和外出考察成果的质量评估；通过跟班考察、现场教学互动、组织教师座谈等方式，畅通反馈渠道，总结成功经验，查找问题不足。

　　会议通报了校院2016年春季学期教学培训情况，并重点结合当前形势任务和干部教育培训需求，讨论形成了《2016年秋季主体班教学专题设置（送审稿）》。教务处、各教研部、干部培训一处、干部培训二处、研究生部、江西经济社会发展战略研究所、省情舆情研究所、公务员培训中心、干部教育学院、研究室、总务处、信息网络中心、后勤服务中心等部门主要负责人参加了会议，教务处主要负责人主持会议。