社会调研是中央党校中青班教学计划的重要组成部分，是贯彻落实理论联系实际教学方针的重要举措。作为党校学员毕业前的一项重要课程，每位学员都要参加社会调研。6月20日，中央党校第44期中青一班社会调研报告交流会在综合楼一教室举行。中央党校（国家行政学院）副校长（副院长）谢春涛参加交流会，并为荣获优秀社会调研报告的调研组颁奖。他高度评价了学员取得的调研成果，认为选题有价值、材料很丰富、对策建议有深度，并对如何优化社会调研方式、破解发展难题、深化成果运用，提出了指导意见。中央党校科研部主任林振义、研究室主任郝永平、教务部副主任贾建芳等有关部门负责人应邀参加交流会。交流会由中央党校培训部主任张素峰主持。

　　（一）

　　中央党校对开展学员社会调研工作高度重视，形成了调研动员、实地调研、成果评定、报告交流等一系列工作机制。4月26日，谢春涛在中青一班社会调研动员会上专门就学员体验式教学、社会调研和党性分析进行动员，强调社会调研要优化选题、用好材料、做好成果转化。5月14日至20日，中青一班148位学员组成27个调研组分赴全国各地开展社会调研。各调研组严格遵守中央八项规定精神和校规校纪，自觉树立问题导向，坚持蹲点调研。返校后，即刻进入调研报告的酝酿、讨论和写作工作。5月31日前，以支部为单位，各调研组进行了汇报交流。通过民主推荐，每个支部推选出3篇调研报告进入全班评审。6月11日，由培训部班子成员、组织员、联络员、下班教师组成的评审组，用投票方式选出9篇优秀调研报告，其中6篇在这次调研报告交流会上进行交流。

　　这次交流是中青一班调研成果的集中展示，更是对中央党校教学相长的有力回馈。

　　在听完学员交流后，谢春涛谈了三点感受。一是调研选题有价值。每个选题都是关系党和国家事业发展的重要内容，都是需要进一步深入研究解决的难点问题，这些好的选题是形成有价值的调研报告的前提。二是材料很丰富。各调研组扎实开展调研，认真做好调研前的案头工作，调研过程中采取召开座谈会、实地考察、个别访谈等多种方式，全面细致了解情况，为提出有针对性的对策性建议打好基础。三是对策建议有深度。每篇调研报告提出的对策建议都具有较强的针对性，对党和国家事业相关方面的改进具有重要促进作用，有些调研报告还提出了很有深度的观点。

　　最后，谢春涛对做好学员社会调研工作提出了三点要求。一是要进一步提炼、提升、运用好调研成果。学员在离校前，要把调研报告进一步提炼、提升，力求把成果做到最好。要把调研成果运用到工作实践中，发挥应有作用。二是要把这次调研中形成的好经验、好做法体现到今后工作中。把做好调研作为工作决策的重要环节，通过深入调研，为科学决策提供依据。三是培训部要认真总结近年来学员开展社会调研的做法经验，在今后的教学环节中，进一步创新思路，不断完善改进，推动学员社会调研这项工作越做越好。

　　学员们纷纷表示，一定不辜负中央党校领导和老师们的精心培养，学习结束后，除了把党校理论学习的收获带回去，还要把这次社会调研的经验和成果运用到工作实践中，真正把调查研究这个“传家宝”用好用活。