习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时强调：“新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创作拥有无比广阔的空间，要坚定文化自信、把握时代脉搏、聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。文化文艺工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命。大家理应以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率。要有信仰、有情怀、有担当，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，努力做对国家、对民族、对人民有贡献的艺术家和学问家。要坚守高尚职业道德，多下苦功、多练真功，做到勤业精业。要自觉践行社会主义核心价值观，自尊自重、自珍自爱，讲品位、讲格调、讲责任。”

　　一、明德的科学内涵

　　明德，光明之德，出自《大学》首句：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至上。”（《礼记·大学》）明明德，第一个“明”是动词，是彰明、弘扬的意思。第二个“明”是形容词，意谓“光明的”。“明明德”就是人要彰明、弘扬内心的光明正大的美的德性，将得到彰明的道德广布于天下。大学的宗旨在于了解并达到人民都具有的至善的道德本性，在于推己及人，帮助、教育他人，使其通过道德修养也成为有道德的人。明明德，践行光明正大的美德，去修身做济世救人的事，就是“亲民”。“止于至善”，是超凡入圣，个人的德性品质和为民谋利、为民办事行为达到完美境界，这是中华民族始终不变的人格追求。明明德、亲民、止于至善，这是凡人成为圣人的三个纲要，这是《大学》的纲领旨趣，也是儒学的目标所在。为达“三纲”的目标，儒学还设计了八个条目，即人生进修阶梯。习近平总书记在《青年要自觉践行社会主义核心价值观》一文中，除了引述“大学之道”的三纲之外，还引述了八目，即：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。习总书记指出：“从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐国是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。”

　　习近平总书记从核心价值观的高度，阐述“明德”的科学内涵。他指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”习近平总书记还指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，‘见善则迁，有过则改’，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”习近平总书记号召“同明德引领风尚”，就是要求我们成为社会风尚的引领者，用光明正大的德性引领社会风尚，用社会主义核心价值观引领社会风尚，把社会主义核心价值观融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，使它成为人们日常生活的基本遵循，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。