内容摘要:林峰海认为,通过领导干部讲党课,带动了“三会一课”、党委理论中心组学习等制度的落实,为党员干部的经常性教育打牢了基础。
关键词:党课;含金量;党员干部;临沂市;书记
作者简介:
“前些年,相当一部分县区上了一些高耗能、高污染的项目,造成严重污染,影响了群众的生活质量。”
“计划生育工作形势严峻,有些领导干部‘老办法不敢用、新办法不会用’,很多措施落实不到位。”
……
谁也没想到,山东临沂上任不足半年的新书记林峰海在党课上一口气点出了18个问题。
今年春节过后,林峰海走县区、进企业、跑乡村,短短两个月就与350多人次座谈。临沂市委通过调研,梳理查找出六大方面、69个党员干部“不严不实”的问题。全市各级党委(党组)书记深入基层一线,摸清群众遇到的难事、党员干部的心事,确保把课讲到点子上。
平邑县80%的面积属山区,人口有103万,但财力不富裕。干部群众热切期盼的,是民生的改善。县委书记丰程秀讲党课,说的全是实事,“群众的想法很实际,浮光掠影、冠冕堂皇的内容,不光群众不关心,干部也不买账。”
以临沂市委书记林峰海的专题党课为参照,临沂13名市委常委、286名市县领导班子成员、1206名基层党组织书记先后开讲。
讲好党课,对每一个党委(党组)书记而言,都是一场考试。唯一的衡量标准,就是要把党课讲出“含金量”,确保专题教育开好局、起好步。
“对‘三严三实’内涵实质分析得不深不透、‘不严不实’问题查找得不准不全、践行‘三严三实’措施制定得不具体不实在,一律退回重写。”临沂市委常委、组织部长李刚说。







