为 使青干班学员 深刻领会 全面推进 依法治国 精神 ，增强法治思维， 提升 法律素养，学院法学教研部对全面推进依法治国教学单元 进行 了精心筹划和细致安排。通过5个模块 、 10次集中教学 、 1次学科经典读书会的系统学习，学员 们 在全面掌握依法治国理念 、丰富 法律知识储备 、 构建法治思维等方面有了长足进步。按照教学 计划 安排，4月28上午 ， 法学 教研 部宋志红、王静、戴建华三位 老师 组织青干班 开展 了 首次 单元回顾与交流。

　　回顾与交流采取先集中、后分组的方式进行。 首先由宋志红 老师带领全班学员 简要 而系统地 回顾了单元教学内容，介绍了法治政府建设教学 单元 法治理念、宪法、依法行政、 拓 展阅读 、 互动研讨 等 5个模块的构成及思路，对涉及知识点进行了系统梳理 ，为 大家对掌握所学法律知识 、 畅谈学习体会 、 提出关键问题 、 开展互动研讨提供了有效引导和启发。

　　在分组讨论 中，学员们 踊跃发言 ， 气氛 十分 热烈， 一致 认为通过 法学 单元 学习，实现了“三个新提升”，即 法治思维与 法治 意识 有了新 提升，崇尚法治精神 、 在实践中倡导和运用法治与德治相统一的理念有了 新 提升 ， 建立法治政府 、 依法行政自觉性 有了新 提升。 学员们 结合学习思考就本地区 、本 岗位存在的一些热点 和 难点问题提出了疑问 ， 如未成年人犯罪高发， 应该 采取什么措施有效预防 ？ 林权制度改革确权过程中，因为上位法规定 较 笼统 ， 基层 该如何 执行 ？ 土地流转过程中契约的效力 怎样？等等。 针对 大家提出 的疑问，三位 老师 由浅入深，旁征博引 地进行 了详细解答，解决了 学员们 在实践中长期 困扰的 一些困惑和疑问， 增进 了对所学 知识 的理解 和领会 。

　　同学们普遍反映， 旨在回顾总结、探讨交流、答疑解惑、巩固 运用 的 回顾与交流 ，提高了 学员 们 在实践中 驾驭 和 运用法律知识 的 能力， 也 为构建较为完备的法律 知识 体系和 提升 法治思维打下了坚实基础 ，达到了理论与实践相结合的目地，有效促进了教学相长、学学相长 。