原标题：警惕教育公平差距拉大

　　李克强总理在政府工作报告中指出：“教育是今天的事业、明天的希望。”要“促进教育公平”，“让每个人都有机会通过教育改变自身命运。”这引发了两会代表和委员的热议。

　　杨学义委员说：“教育公平是社会公平的底线，在公平意识日益深入人心的今天，守住教育公平，就给所有人带来生活的希望。如今教育公平还有一些不尽如人意的地方，原因很多，有的与政府资源配置有关，有的则与一些社会风气有关。这就需要我们锲而不舍地从自身做起，在每一个环节为教育公平努力工作。”

　　杨委员讲得好，但还是客气了一些，岂止是“不尽如人意”，窃以为在教育公平方面，差距还在拉大——很不尽如人意。

　　不禁回想起半年前，国家教育咨询委员会部分委员到四川凉山州调研西部地区教育情况，我们亲眼看到的那令人触目惊心的场景。例如，一个乡村小学，教师5人，学生80人，一至三年级。一张单人架子床上睡了5个学生，下3上2。这种情况，10年前，我作为全国政协委员，曾在两会的大会发言中听到过，没想到10年后的今天依然存在。若非亲眼所见，简直难以置信。面对此情此景，岂止是“这次第怎一个愁字了得”！

　　凉山州，特别是西昌市的一些中小学，包括个别乡村小学，其校舍建筑、教学设备，堪与像北京这样的大城市的学校相媲美，但是，像上述的那个小学校，据说还不是个别现象。我在调研过程中心情特别沉重，担心国家中长期教育改革和发展规划纲要所制定的实现教育公平的目标能否在2020年实现。