前行中的眺望

    ——上海教育综合改革调查④

    教育综合改革是深水区的改革，即使富有改革经验，上海这个“老船长”，也面临着如何破浪前行的考问。

　　水路艰险，风浪蛰伏。上海一直是各项改革的弄潮儿。“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”，这既考验功夫，也需要定力。

　　在上海的航线图上，到2020年，要形成系统完备、开放有序、高效公平的现代教育治理体系，率先实现教育现代化，在此基础上，发展各级各类教育，争创世界一流。

　　各界目光聚焦上海。汪洋浩茫，如何取舍航道，如何激励身后的船队百舸争流，如何保证航向不生偏斜？在上海教育人眼中，要绝江河，“老船长”眼前还有一段很长的航程。

　　择航道：

　　疏旧开新 波路壮阔

　　在位于浦东新区的上海张江综合性国家科学中心地界内，将陆续建起若干具有全球影响力的国家级大科学设施、开放式创新平台，实施一系列重大战略项目和基础工程。

　　在国家和上海的战略规划中，它将是新一轮科技革命的重要策源地，而其管理中心将依托于上海科技大学。有人不解，为什么是上科大？复旦大学、上海交通大学等名校都把分校建在这里，舍老将，择新兵，是为何意？

　　上海市发改委给出了答案，这所新生的学校有体制机制优势。新船灵巧轻便，相比老牌大船，更易辗转腾挪。这是上海推进教育综合改革中的航行信号——开辟面向未来的新航道，疏浚旧航道之壅塞。

　　上科大新在哪？该校副校长兼教务长印杰举出一例，他们招聘教授的广告主要刊登在《科学》《自然》等国际顶尖学术刊物和相关网站上。有人问，怎么没看到你们的广告？这是上科大选人的门槛，“不论你在国内还是国外，如果你是从事前沿科研的科学家，怎么会不关注这些学术刊物和网站？”

　　首先要具备广阔的国际视野，然后是新的架构和体制。上科大整体体量小，领导层精简，严控行政管理人员数量，连体育等公共课教学都通过与其他高校合作完成。但教授和科研人员的口子却是放开的，在未来的规划中，上科大将按照1∶10至1∶12的师生比建设一支1000人规模的专任教师队伍，选聘500位常任教授和500位特聘教授。