首页 >> 当代中国 >> 研究园地 >> 地方
南京:对残疾学生零拒绝,提供免费教育
2018年04月26日 19:43 来源:新华社 作者:陈席元 字号
关键词:残疾;南京市;义务教育;奖励;普及;拨付;绩效;阶段特殊教育;特殊教育学校;生均

内容摘要:新华社南京4月 26日电(记者陈席元)南京市政府近日出台文件,要求通过随班就读、送教上门等多种形式普及义务教育阶段特殊教育,落实“一人一案”,做好教育安置,实现全覆盖、零拒绝。根据《南京市第二期特殊教育提升计划(2018—2020年)》,南京将分类普及残疾儿童少年15年教育,对残疾学生实施免费教育。”南京市教育局局长孙百军表示,下一阶段,南京将形成以普通学校随班就读为主体,特殊教育学校为骨干,送教进社区、送教上门、远程教育为补充的特殊教育发展格局。为提高特殊教育教师待遇,南京将从编制保障、绩效奖励等方面予以倾斜,对特殊教育学校按当地事业单位绩效工资基准线的20%增核绩效工资总量。

关键词:残疾;南京市;义务教育;奖励;普及;拨付;绩效;阶段特殊教育;特殊教育学校;生均

作者简介:

  新华社南京4月26日电(记者陈席元)南京市政府近日出台文件,要求通过随班就读、送教上门等多种形式普及义务教育阶段特殊教育,落实“一人一案”,做好教育安置,实现全覆盖、零拒绝。残疾学生可享受免费教育,并全部纳入中小学生学籍管理。

  根据《南京市第二期特殊教育提升计划(2018—2020年)》,南京将分类普及残疾儿童少年15年教育,对残疾学生实施免费教育。

  其中,公办或普惠性民办幼儿园对残疾幼儿免收保育教育费、住宿费、服务性收费和代收费,由财政拨付;高中阶段免收学费和住宿费并优先享受国家助学金。义务教育及高中阶段特殊教育生均公用经费,按当地普通学校生均公用经费的8倍以上拨付。

  “坚持政府主导、特教特办,是南京特教发展的重要基础。”南京市教育局局长孙百军表示,下一阶段,南京将形成以普通学校随班就读为主体,特殊教育学校为骨干,送教进社区、送教上门、远程教育为补充的特殊教育发展格局。

  为提高特殊教育教师待遇,南京将从编制保障、绩效奖励等方面予以倾斜,对特殊教育学校按当地事业单位绩效工资基准线的20%增核绩效工资总量。对于从事特殊教育工作满5年、15年、25年并符合奖励条件的教职工,分别按2000元、4000元、6000元标准予以奖励。

作者简介

姓名:陈席元 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:李中平)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们