内容摘要：新学期，针对国家“一路一带”战略对人才的需求，北京大学整合全校课程资源，面向全校学生开设包括32门语言类课程和8门文化类公共选修课程的“一带一路”系列课程，来自“一带一路”沿线的20多个国家的驻华使节也将参与到这一项目中来。据北京大学教务部部长董志勇介绍，教授语言课程的教师都是母语为其国的外籍老师，并且这些外籍教师不是临时聘用，而是已经在北大教课多年，经验丰富。
关键词：课程;语言;学生;北京大学;外语;门文化;复合型人才;母语;选修;教师
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新学期，针对国家“一路一带”战略对人才的需求，北京大学整合全校课程资源，面向全校学生开设包括32门语言类课程和8门文化类公共选修课程的“一带一路”系列课程，来自“一带一路”沿线的20多个国家的驻华使节也将参与到这一项目中来。
据北京大学教务部部长董志勇介绍，教授语言课程的教师都是母语为其国的外籍老师，并且这些外籍教师不是临时聘用，而是已经在北大教课多年，经验丰富。除了语言学习，文化课程和大师讲座会涉及到大量沿线国家的政治经济相关内容，这样的创新结合将使选课的学生对“一带一路”国家的了解更加全面、立体。专业知识与外语交流能力并行，将为学生今后从事专业研究和各行业工作打下基础，而通过为期1年或半年的学习，将达到培养兼具本专业素养和外语交流能力的复合型人才的目的。
（人民政协报记者修菁）
